【題目】下列屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B. 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

C. 魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D. 繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配

【答案】B

【解析】

社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，據(jù)此答題。

一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨說(shuō)明成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，屬于社會(huì)行為，B正確；散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食、魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵、繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配都不屬于社會(huì)行為，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

A.①和⑤屬于上皮組織，具有保護(hù)作用B.觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)制作的臨時(shí)玻片屬于臨時(shí)裝片

C.③為葉脈，其中的導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物D.⑥為氣孔，是氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)手碰到針尖時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 因痛而縮手 B. 只是縮手

C. 縮手和痛同時(shí)發(fā)生 D. 縮手后才覺(jué)得痛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生男生女的機(jī)會(huì)均等，其原因之一是

A. 含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

B. 含X染色體和含Y染色體的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

C. 精子有一種類(lèi)型，而卵細(xì)胞存在兩種類(lèi)型

D. 雄性激素和雌性激素的作用機(jī)會(huì)均等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻群體中，被稱(chēng)為是“產(chǎn)卵機(jī)器”的是（ ）

A. 工蟻 B. 雄蟻 C. 兵蟻 D. 蟻后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染面發(fā)炎時(shí)，圖中[_____] _____的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（2）當(dāng)圖中[_____]_____數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起傷口流血不止和人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中[_____]_____數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的（____），瞳孔相當(dāng)于（____），視網(wǎng)膜相當(dāng)于（____）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞分裂共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂

B. 細(xì)胞中央凹陷，縊裂成為兩個(gè)新細(xì)胞

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

D. 細(xì)胞分裂形成新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈內(nèi)，細(xì)菌幾乎無(wú)處不在，其原因敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 休眠體有很強(qiáng)的抵抗不良環(huán)境的能力

B. 芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散

C. 芽孢遇到適宜環(huán)境又形成細(xì)菌

D. 細(xì)菌能在各種環(huán)境里快速繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案