【題目】如圖是菜豆種子結構和萌發(fā)過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中①是 , 對幼嫩的有保護作用.
(2)圖甲中④是 , 它能育成圖乙中的[]
(3)圖甲中⑤是 , 它的功能是為胚的發(fā)育提供
(4)由圖甲發(fā)育成圖乙,除了需要適宜的外界條件外,還需要種子自身的內(nèi)在條件,那就是種子的是完好無損,種子已通過休眠階段,且在其之內(nèi).

【答案】
(1)種皮;胚
(2)胚芽;⑥;莖和葉
(3)子葉;營養(yǎng)物質(zhì)
(4)胚;壽限
【解析】解:(1)甲圖中①是種皮,對幼嫩的胚有保護作用.(2)在種子萌發(fā)的過程中,②胚根發(fā)育成植物的⑧根,④胚芽發(fā)育成植物的⑥莖和葉,③胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分.(3)⑤的名稱是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng).(4)種子萌發(fā)時,除了需要適宜的外界條件外,還應具有的自身條件是種子的胚是完整的、活的,即已通過休眠階段,且在其壽限之內(nèi).
所以答案是:(1)種皮;胚;(2)胚芽;⑥;莖和葉;(3)子葉;營養(yǎng)物質(zhì);(4)胚;壽限.
【考點精析】本題主要考查了種子的結構和種子萌發(fā)的過程的相關知識點,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在胎兒生長發(fā)育的過程中,母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是( )

A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 胎盤

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【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中不正確的是( 。

A. 除③外,其他都有細胞結構,都屬于真核細胞

B. ①進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內(nèi)

C. ②可以用于制面包、釀酒,④對污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細胞直接構成生物體,而⑤是構成植物體的最基本單位

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【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關敘述正確的是( )

A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為同學在做“觀察葉片結構”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面示意圖,請根據(jù)圖分析回答:

(1)請寫出圖中序號所代表結構
①是 , ④是 , ⑤是
(2)對葉片具有保護作用的是(填寫序號).
(3)植物進行光合作用的主要部位是(填寫序號).其中(填寫序號)含葉綠體較多.
(4)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[]的運輸來實現(xiàn)的.葉片進行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產(chǎn)生的氣體都是從[]處進出葉內(nèi)的.
(5)圖中②是 , ③是 , 它們屬于組織,是光合作用的主要部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于動物個體間信息交流的是( 。
A.白鶴翩翩起舞進行求偶
B.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁
D.昆蟲分泌性外激素引誘異性

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【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( 。

A.生長現(xiàn)象B.生物能對外界刺激作出反應C.繁殖D.呼吸

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【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結果,請據(jù)表回答:

(1)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結果:①產(chǎn)生的后代都是長翅,說明這只長翅雄果蠅的基因組成是GG;②(寫現(xiàn)象及結論)。
(2)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異。
(3)從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異。
(4)生物通過和自然選擇,不斷進化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物生殖過程中有許多特別的生殖行為,比如兩棲動物青蛙在生殖過程中會抱對,其意義是___________________________________。

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