【題目】下列動(dòng)物中，沒有“外骨骼”的是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 蝦 C. 河蚌 D. 蜻蜓

【答案】C

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)。蝦、蜜蜂、蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼；
軟體動(dòng)物的特征是身體柔軟，有外套膜，有貝殼或貝殼退化。河蚌屬于軟體動(dòng)物。因此沒有外骨骼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時(shí)間后，螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止，這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚赱]________。

（2）螳螂的運(yùn)動(dòng)中心是[________。這一部位有3對(duì)________，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的，所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物；螳螂還有2對(duì)________，可以飛行。

（3）螳螂的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以________，適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)若A經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是_________。

(2)根據(jù)B1～B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè)，B3屬于__________組織，它終生保持__________能力，如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________，它有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的____________及運(yùn)輸有機(jī)物的__________。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_______________。

(4)若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉，可對(duì)其進(jìn)行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉，然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是促進(jìn)根部細(xì)胞的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種，利用地膜覆蓋有利于種子萌發(fā)的原因是（ ）

A、保證了溫度 B、提供充足的空氣 C、預(yù)防了病蟲害 D、提高了土壤肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬的體細(xì)胞內(nèi)有38條染色體，其精子細(xì)胞中常染色體和性染色體的組成（　�。�

A. 37條+X或Y B. 19條+X或Y C. 18條+X或Y D. 9對(duì)+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡下看，字母“d”是（ ）

A. p B. q C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中X表示___的消化過程，Y表示的___消化過程．

（2）淀粉從___開始消化，蛋白質(zhì)從___開始消化，脂肪從___開始消化．

（3）基本無消化作用的是___（填字母）；D代表的是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野里的標(biāo)本位于右上方，要求在視野中央看到標(biāo)本，則要把玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A. 左上 B. 左下 C. 右上 D. 右下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體心臟中，血液的流動(dòng)方向是

A. 心房→心室 B. 心室→心室 C. 心室→心房 D. 心房→心房

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同步練習(xí)冊(cè)答案