【題目】觀察甲、乙兩幅圖,圖中所反映的動物行為類型分別屬于( )
A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為
【答案】A
【解析】解:先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,甲是大山雀的育雛是一種本能是先天性行為;而大山雀偷喝牛奶是動物通過后天學習而形成的一種行為是學習行為,也稱為后天性行為.
故選:A
【考點精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學習行為的相關知識點,需要掌握區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對人眼球進行解剖后,繪出了眼球的構(gòu)造圖(甲圖),并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點,進行了模擬成像實驗.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)眼球的內(nèi)容物是指[①]、[②]、[③] .
(2)成像實驗中的白紙板相當于眼球的[④] , 凸透鏡相當于[②] .
(3)正常人的晶狀體的曲度是由[⑤]調(diào)節(jié)的.當人眼睛看近處物體時,晶狀體的曲度 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物,其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲;有吃羊的狼;有吃昆蟲的鳥;有以鼠為食的蛇;還有以鼠、蛇和鳥為食的鷹.根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,其中的①、②、③所代表的生物依次是___________.
A.鼠、蛇、鳥B.蛇、鳥、鼠C.蛇、鼠、鳥D.鳥、蛇、鼠
(2)圖1中①所代表的生物與鷹的關系是________.
(3)圖1若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖1中所示的組成成分之外,還應該包括________和________部分
(4)若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機物總量的相對含量,與乙對應的生物是________.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地,蘊含豐富的礦產(chǎn)資源.近年來由于人類的不合理開發(fā)、過度放牧等活動,造成了草場退化、荒漠化擴大以及污染加。埬憬Y(jié)合所學知識提出一項保護草原生態(tài)系統(tǒng)的具體措施________.
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【題目】下列關于排泄途徑的敘述不正確的是( )
A. 排便屬于排泄途徑之一
B. 二氧化碳和少量的水以氣體形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外
C. 一部分水和少量尿素、無機鹽以汗液形式由皮膚排出體外
D. 絕大部分的尿素、尿酸、多余的水和無機鹽以尿液形式排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為__________內(nèi)的血管。OA段血管中流的是_________血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為____________內(nèi)的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的________________。
(3)如果OC表示小腸部位血管,該曲線表示_______含量的變化。
(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段表示的血管都是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是( )
A.不讓植物進行呼吸作用
B.加強植物的呼吸作用
C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運走耗盡
D.使植物的生命活動減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題:
(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織,叫做[] .
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導和 , 屬于[] .
(3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[] .
(4)[]具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的 .
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