【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______,乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ____。
(2)甲圖中1的名稱是_____,乙圖中的3叫做______.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程和______圖相同.
(4)丙圖是青蛙的發(fā)育過程,與甲、乙兩動物的生殖、發(fā)育相比,發(fā)育的起點都是____,都是__________發(fā)育。
【答案】不完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育受精卵蛹乙受精卵變態(tài)
【解析】
昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài).一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別不明顯,這種過程叫做不完全變態(tài);一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯,這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別不明顯,是不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖中的昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。
(2)甲圖中1和2分別是受精卵,乙圖中的3是蛹。
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與乙圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程相同。
(4) 青蛙屬于兩棲動物,其生殖方式為雌雄異體,體外受精。繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,將精子、卵細胞分別排放到水中,在水中精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成小蝌蚪,可見青蛙的個體發(fā)育成點也是受精卵。受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育起點是受精卵。因此,丙圖是青蛙的發(fā)育過程,與甲、乙兩動物的生殖、發(fā)育相比,發(fā)育的起點都是受精卵,都是變態(tài)發(fā)育。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營養(yǎng)
B.能生長
C.能呼吸
D.能排泄廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的( )
A. 攻擊行為,防御行為 B. 繁殖行為,繁殖行為
C. 防御行為,繁殖行為 D. 防御行為,防御行為
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