【題目】降低癌癥發(fā)病率的主要措施是（ ）

A．治療

B．預(yù)防

C．接種疫苗

D．暫時(shí)不用理會(huì)，等有病了再治療

【答案】B

【解析】

試題分析：提倡科學(xué)的膳食、不吸煙、少飲酒、保持心情愉快、堅(jiān)持體育鍛煉是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防癌癥發(fā)生的方法．消除或減少環(huán)境中的致癌因子、減少接觸致癌因子、積極宣傳防癌知識(shí)是預(yù)防癌癥的主要措施。降低癌癥發(fā)病率的主要措施是預(yù)防．提倡科學(xué)的膳食、不吸煙、少飲酒、保持心情愉快、堅(jiān)持體育鍛煉是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防癌癥發(fā)生的方法．蔬菜、水果、豆類、堅(jiān)果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纖維素。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,不正確的是

A. 動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的先天性行為

B. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C. 鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一

D. 大象能“吹口琴”是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狒狒群體的等級(jí)劃分

(1)等級(jí)劃分的依據(jù):個(gè)體大小、___、健康狀況和兇猛程度。

(2)首領(lǐng)的權(quán)利和義務(wù)

①權(quán)利:優(yōu)先享有配偶,優(yōu)先選擇___,其他成員對(duì)它作出順從的姿態(tài),對(duì)它的攻擊不敢反抗。

②義務(wù):負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的___,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于木本植物的是（ ）

A．玉米 B．小麥 C．柳樹 D．狗尾草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________ 。

（2）圖中：①是__________ 、③是 _________、④是__________。

（3）小瑜手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于__________ 反射，而以后聽到“馬蜂”就把手藏起來(lái)屬于___________反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_____。

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇⑤]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(3)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”從細(xì)胞知識(shí)看，使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于[___]內(nèi)的______中。

(4)生物學(xué)家得到一些細(xì)胞碎片，這些碎片可吸收二氧化碳，放出氧氣，這些碎片里有[③]______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)各列舉一種符合下列特征的動(dòng)物。

（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門： 。

（2）身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)： 。

（3）具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸的動(dòng)物： 。

（4）會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)（如圖）的組成成分。請(qǐng)根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材，寫出調(diào)查項(xiàng)目。地點(diǎn)：池塘 器材：溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、水中溶解氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請(qǐng)完成下面調(diào)查項(xiàng)目：

（1）非生物成分有：水、、和水面光照強(qiáng)度。
（2）生物成分：水草、浮萍等是；草魚、黑魚等是；細(xì)菌、真菌等是。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
（3）各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于。
（4）小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)（甲），仔細(xì)觀察了很久（乙），心想：這是生物嗎（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看（�。�，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小白點(diǎn)是草履蟲。請(qǐng)問(wèn)：以上甲、乙、丙、丁四句敘述中，屬于探究實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題提出的是 ， 屬于實(shí)驗(yàn)的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A. 藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B. 藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C. 生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D. 藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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同步練習(xí)冊(cè)答案