6．海帶的營養(yǎng)方式是（　�。�
A．通過光合作用生活
B．直接吸收有機養(yǎng)料
C．生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域吸收養(yǎng)
D．不需要養(yǎng)料

分析 藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

解答 解：海帶屬于藻類植物，能進行光合作用自己制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．
故選：A．

點評 關鍵點：藻類植物能進行光合作用自己制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，正確的實驗順序是（　　）
①酒精脫色
②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙把天竺葵葉片遮蓋一部分
④把天竺葵暗處理一晝夜
⑤把遮蓋的葉片摘下，去掉黑紙片
⑥清水沖洗葉片后，滴加碘液．
A．④③②⑤①⑥B．③②⑤①⑥④C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在載玻片的字母“d”，用顯微鏡觀察時，被放大的圖象形狀是（　�。�
A．pB．qC．bD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．構成人體的結構層次由小到大的順序是（　�。�
A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．豬籠草是捕蟲植物，豬籠草葉片的一個細胞分裂3次，形成（　�。﹤�細胞．
A．2B．3C．6D．8

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（　�。�
A．生理鹽水、清水、碘液B．碘液、涼開水、生理鹽水
C．涼開水、清水、碘液D．涼開水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在練習使用顯微鏡時，應選用低倍物鏡對光，在下降鏡筒時，眼睛要側(cè)視物鏡鏡頭的目的是避免壓碎玻片標本和損壞物鏡鏡頭，在顯微鏡中看到的物像是倒像，若在低倍物鏡下找到物像后，換成高倍物鏡，視野亮度將變暗，物鏡鏡頭與玻片標本的距離變近．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物小組在一次實地考察中，觀察到了圖中幾種動物．請你根據(jù)所學知識，回答以下問題：

（1）A用氣管呼吸，B用皮膚輔助呼吸，C用肺呼吸．
（2）A與B、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）B是由幼體蝌蚪發(fā)育而來的，幼體用鰓呼吸．
（4）C能終生生活在陸地上的重要原因是：生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴．
（5）D生殖方式是胎生，它的牙齒與植食性相適應的特點是分化為門齒和臼齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在用干濕表“探究不同植被對空氣濕度的影響”活動中，說法正確的是（　�。�
A．在裸地上要選擇有水的地方測量
B．測試中，裸地組的數(shù)據(jù)起對照作用
C．測量時，干濕表應放在地上進行
D．對某點測試要進行三次，取最大值分析

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同步練習冊答案