A. | .調(diào)查 | B. | .實(shí)驗(yàn) | C. | 推理 | D. | .觀察 |
分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.
解答 解:A、調(diào)查法首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,并制定合理的調(diào)查方案.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不是調(diào)查法.
B、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不是實(shí)驗(yàn)法.
C、推理是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過概括抽象、推理得出結(jié)論的方法,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不屬于推理法.
D、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái);要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法屬于觀察法.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,又需要進(jìn)行推理和判斷;科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 | B. | 凈化魚的生活環(huán) | ||
C. | 增加魚缸內(nèi)的氧 | D. | 增加觀賞價(jià)值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 千里之堤,潰于蟻穴 | B. | 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | ||
C. | 不入虎穴,焉得虎子 | D. | 麻雀雖小,肝膽俱全 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 | |
B. | 陽(yáng)光、空氣、水分、濕度、土壤等非生物 | |
C. | 除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物 | |
D. | 除蝗蟲外的其他生物和非生物 |
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