5.為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法是(  )
A..調(diào)查B..實(shí)驗(yàn)C.推理D..觀察

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.

解答 解:A、調(diào)查法首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,并制定合理的調(diào)查方案.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不是調(diào)查法.
B、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不是實(shí)驗(yàn)法.
C、推理是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過概括抽象、推理得出結(jié)論的方法,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法不屬于推理法.
D、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái);要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.因此,為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異,常采用的研究方法屬于觀察法.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,又需要進(jìn)行推理和判斷;科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.養(yǎng)魚時(shí),把新鮮水草放入魚缸內(nèi)的主要目的是(  )
A.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料B.凈化魚的生活環(huán)
C.增加魚缸內(nèi)的氧D.增加觀賞價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)下列植物嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)圖回答問題.
(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是A、B、E(用字母表示),A和E的不同是A的種子外有果皮,而E的種子裸露.
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F;其中可以作監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物的是F,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是D.(用字母表示)
(3)將圖中植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:D→F→C→E→A、B.(用箭頭和字母表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[E]液泡.
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[C]葉綠體;
能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[B]細(xì)胞膜.
(3)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的[D]細(xì)胞核中,里面的染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的
(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為C、E和A三種結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中屬于器官的是( 。
①西瓜瓤 ②南瓜 ③桃 ④一個(gè)花瓣.
A.②③④B.②③C.②④D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核、[6]細(xì)胞質(zhì)三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[1]細(xì)胞壁[5]葉綠體和[3]液泡.
(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含[5]葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列成語(yǔ)中,說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是(  )
A.千里之堤,潰于蟻穴B.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
C.不入虎穴,焉得虎子D.麻雀雖小,肝膽俱全

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指( 。
A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B.陽(yáng)光、空氣、水分、濕度、土壤等非生物
C.除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物
D.除蝗蟲外的其他生物和非生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案