下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（ ）

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物因素對生物影響的是（ ）

A．春來江水綠如藍(lán) B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．雨露滋潤禾苗壯 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是

A．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C．為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種

D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

撫州西瓜在歷史上久享盛譽(yù)，遠(yuǎn)在宋代，撫州西瓜就聞名遐爾。此瓜因瓜瓤脆沙爽口，汁甜纖維少，高產(chǎn)耐貯，并具有消煩止渴、解暑清熱、療喉痹、治血痢等獨(dú)特藥用保健價(jià)值，曾與河南開封瓜、安徽鳳陽瓜、浙江平湖瓜齊名，在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”這樣贊美撫州西瓜的詩句。請據(jù)圖回答問題。

（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于［ ］ 內(nèi)。

（2）撫州西瓜味甜爽口，細(xì)胞中的糖分主要儲存在［ ］ 。

（3）吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，在體結(jié)構(gòu)層次上是屬于 ，從生物體結(jié)構(gòu)層次上相比較，西瓜比牛少了 。

（4）一個西瓜內(nèi)有多粒種子，而一個桃子內(nèi)只有一粒種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃績?nèi)有多個 ，而桃花子房內(nèi)只有一個。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“離離朱實(shí)綠叢中，似火燒山處處紅�！边@是唐詩人周元范贊美南豐蜜桔的詩句。下列關(guān)于南豐蜜桔的描述，不正確的是

A．酸甜可口的蜜桔屬于結(jié)構(gòu)層次中器官，它由花中的子房發(fā)育而來

B．蜜桔果實(shí)中的糖分，來自蜜桔葉片光合作用制造的，并儲存在蜜桔果肉中

C．蜜桔生長旺盛時，根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有機(jī)物

D．蜜桔的莖內(nèi)有運(yùn)輸糖分的篩管和運(yùn)輸水分的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，分析回答

下列問題：

（1）圖中l(wèi)表示的是細(xì)胞膜，它的功能是。

神經(jīng)細(xì)胞與本細(xì)胞不同，1表面向外形成許多突起，其中短的突

起叫樹突，最長的那個突起叫。

圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的，動、植物細(xì)胞中均有這種

結(jié)構(gòu)，與其相關(guān)的生理活動是呼吸。

圖中3中染色體成對存在，所以此圖表示的是一個（體/生殖）細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在反射弧模式圖中有一個很明顯的蝴蝶斑，反射弧的哪個部分在這一部位( )

A．感受器 B．傳入或傳出神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•無錫期末）細(xì)嚼米飯后會感到有甜味，原因是（ ）

A．唾液中含有糖類

B．米飯本身就是糖類，所以有甜味

C．唾液中的消化酶使淀粉初步分解

D．食物細(xì)嚼后都會產(chǎn)生甜味

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉市期末）圖（一）是探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體．

圖（二）表示a、b兩個植物細(xì)胞中水分子的進(jìn)出方向．據(jù)圖回答問題

圖（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？（ ）

A．變多、變硬 B．變少、變軟

C．變多、變軟 D．變少、變硬

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