綠色植物能夠把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣,能夠完成該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________.

葉綠體
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的概念.
解答:光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.
故答案為:葉綠體.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)綠色植物能夠把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣,能夠完成該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在生物圈中,各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物通過(guò)
光合作用
光合作用
把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著
能量
能量
的有機(jī)物,從而養(yǎng)育著地球上的其他生物.
(2)在自然界,動(dòng)物直接或間接地以
植物
植物
為食,通過(guò)
消化和吸收
消化和吸收
,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).同時(shí),動(dòng)物進(jìn)行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),的糞便和遺體經(jīng)過(guò)分解也能釋放二氧化碳、含氮無(wú)機(jī)鹽.這說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

(3)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
.它們?cè)谧匀唤缰袪I(yíng)腐生生活時(shí),將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,使之回歸大自然,又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料.可見(jiàn),腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著重要的作用.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),它們之間存在著
相互依存、相互制約
相互依存、相互制約
的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源:貴州省期末題 題型:填空題

關(guān)于生物在自然界中的作用,有以下幾個(gè)方面,請(qǐng)回答:
(1)綠色植物通過(guò)_________把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成含有能量的有機(jī)物,從而養(yǎng)育地球上的___________。
(2)動(dòng)物作為消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)中與其他各種生物之間存在著密切聯(lián)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________和________總是維持________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做___________。
(3)動(dòng)物能夠幫助植物_________,使這些植物順利_________;動(dòng)物還能幫助植物傳播__________,有利于__________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

關(guān)于生物在自然界中的作用,有以下幾個(gè)方面,請(qǐng)回答:
(1)綠色植物通過(guò)    把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成含有能量的有機(jī)物,從而養(yǎng)育地球上的   
(2)動(dòng)物作為消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)中與其他各種生物之間存在著密切聯(lián)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        總是維持    的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做   
(3)動(dòng)物能夠幫助植物    ,使這些植物順利    ;動(dòng)物還能幫助植物傳播    ,有利于   

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