【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植物,再到開花結(jié)果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件.圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括 .圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[ ] .
(2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用.其中,在白天能夠進行的是 (用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因為 (用字母表示)代表的生理作用強度大于 (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世紀,博物學家格魯通過細致的觀察和解剖,對植物的花作出了如下描述:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,是雄蕊:還有相當于動物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相當于卵巢的部分受孕”.在格魯?shù)拿枋鲋校?/span>“包含精子的小球”的部分是指 ;“相當于卵巢的部分受孕”后, 將發(fā)育成新個體的幼體.
【答案】(1)水和空氣;④;
(2)A、B、C;C; B ;
(3)花粉;受精卵
【解析】
試題分析:(1)種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件,圖1中:上面的種子丙由于沒有一定的水而不萌發(fā),下面的種子甲因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而中間的種子乙由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā);因此甲、乙種子的變量是空氣,乙、丙種子的變量是水,故利用本裝置可以驗證的種子萌發(fā)的外界條件是空氣和水分,圖2中:種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,④子葉的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸.其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強,需要吸收大量的氧氣.胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉;
(2)圖3所示:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.因而A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用.其中,在A、B、C三個生理過程中,在白天都能進行的是A蒸騰作用、B呼吸作用、C光合作用,植物體呼吸作用吸收氧氣,分解有機物釋放二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,產(chǎn)生有機物.因此菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因為光合作用強度大于呼吸作用過程,有機物才得以不斷的積累;
(3)雄蕊花藥里有精子,因此“包含精子的小球”的部分是指花粉;“相當于卵巢的部分受孕”后,是指胚珠內(nèi)有卵細胞,花粉管進入胚珠后,釋放精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成種子的胚,胚是新植物體的幼體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的動物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題。
(1)上述動物,______與虎的親緣關(guān)系最近,______與虎的親緣關(guān)系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是______。
(3)貓在______這個分類等級上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同。
(4)抹香鯨屬于哺乳動物,它的生殖方式為______,體溫______(填“恒定”或“不恒定”)。
(5)有上述分類方法可見,動物的分類除了要比較______,往往還要比較動物的______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對人性別遺傳的描述,合理的是
A. 相貌相似的雙胞胎姐弟,是由一個受精卵發(fā)育而來的
B. 成年男性產(chǎn)生的精子一定含有Y染色體
C. 一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩,第二胎肯定生男孩
D. 生男生女取決于父親精子的類型
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是_________,目的是__________________________。
(2)圖乙中滴加的液體是_________,目的是__________________________。
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[ ]____________,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著[ ]____________。
(4)顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈__________色。與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,在形態(tài)上的區(qū)別是口腔上皮細胞___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是( )
A. 御敵于國門之外
B. 定點清除
C. 掃地出門
D. 城市巷戰(zhàn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿。某興趣小組同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖丁是扦插,月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有_______的遺傳特性。
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為__________。
(3)圖乙中D表示受精卵,若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________(用字母和箭頭表示),為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設(shè)法延長________期。若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則_____期對農(nóng)作物的危害最大。與家蠶的發(fā)育過程相比,蟬的發(fā)育過程少了______期。(后三個空不要用字母表示)
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]____________,卵產(chǎn)出母體后若想讓其繼續(xù)發(fā)育,需為其提供_______________(環(huán)境條件)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對家庭成員性狀進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)自己無耳垂,而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問題。
(1)一般情況下,控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分,那么有耳垂基因是_________,無耳垂基因是_________。
(2)若用A表小顯性基因,a表示隱性基因,那么小明的基因型為________;他的父親的基因型為________?刂菩∶鞫沟幕蛞粋來自_________,一個來自_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com