【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異

C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物對刺激的反應(yīng)

【答案】D

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物可以通過動作，聲音和氣味等傳遞信息，下列各項(xiàng)中，不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（　�。�

A. 雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾來交尾

B. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

D. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述，不正確的是（　�。�

A. 腔腸動物身體呈輻射對稱，有口無肛門 B. 扁形動物身體背腹扁平，有口無肛門

C. 線形動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D. 蠕蟲動物身體細(xì)長，兩側(cè)對稱，無附肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（）

A. 癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D. 生物體的生長、發(fā)育是通過細(xì)胞分裂、生長、分化來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“涵養(yǎng)水源，保持水土”方面起重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乘客在飛機(jī)起飛和降落時，空中小姐發(fā)給乘客一些咀嚼食品，其目的是為了使耳內(nèi)的什么結(jié)構(gòu)不斷開放，以維持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡（　�。�

A. 耳廓 B. 外耳道 C. 咽鼓管 D. 鼓室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年夏季，山西省遭遇多次惡劣行天氣（如干旱。雷電。暴雨），如果我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟(jì)損失情況，需采用的方法是（　�。�

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 探究法 D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放大鏡是生物學(xué)中重要的觀察工具。我們用放大鏡可以觀察到(　　)

A. 青霉是多細(xì)胞生物

B. 青霉和曲霉的菌體由多細(xì)胞的菌絲構(gòu)成

C. 曲霉是多細(xì)胞生物

D. 青霉和曲霉的孢子

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