【題目】下表為小明探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄:

試管

加入的物質(zhì)

溫度

加入試劑(充分搖勻)

實驗現(xiàn)象

1號

饅頭碎屑 +2毫升唾液

37

碘液

?

2號

饅頭碎屑 +2毫升清水

37

碘液

?

(1)實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是??????????? ;2號試管的實驗現(xiàn)象是???????????? 。

(2)在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉(zhuǎn)變成????????????? 。

(3)在本實驗中,設(shè)計2號試管的作用是?????????????? 。

【答案】

(1)不變藍;變藍;

(2)麥芽糖;

(3)對照作用

【解析】

試題

(1)1號試管遇碘不變藍色,說明唾液對淀粉有消化作用。2號試管遇碘變藍色,說明清水對淀粉沒有消化作用。

(2)1號試管遇碘不變藍,是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖。

(3)1號試管和2號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液,1號試管為實驗組,2號試管為對照組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是兩個家庭成員中關(guān)于有、無酒窩遺傳情況的調(diào)查記錄(已知人類有、無酒窩分別由基因D、d控制)。請分析回答:

家庭

父親

母親

孩子

一號

有酒窩

有酒窩

無酒窩

二號

無酒窩

無酒窩

?

?

(1)一號家庭中父母的基因組成分別是________。

(2)有酒窩與無酒窩是一對____,其中顯性性狀是____。

(3)一號家庭中孩子的基因組成是____,表中的“?”應(yīng)填寫____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大約在地球形成以后的( 。┠曜笥,才逐漸形成了原始的生命。

A. 46億??? B. 5000??? C. 15??? D. 10

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【題目】下列所列出的生物鐘,都屬于多細胞生物的是? (????? )

A. 小麥和病毒??? B. 蚯蚓和鼠婦??? C. 變形蟲和草履蟲??? D. 草履蟲和蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的說法正確的是

A. 科學(xué)探究要探究的問題必須是探究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的

B. 科學(xué)探究的實驗結(jié)果就是所要探究問題的結(jié)論

C. 只有符合提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達與交流順序的探究才屬于科學(xué)探究

D. 科學(xué)探究中,實施計劃是指通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生長錯誤的是(??? )

A. 細胞的生長可以使細胞的體積增大

B. 細胞的生長可使細胞的數(shù)目增多

C. 細胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)

D. 細胞生長時能將從外界吸取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成自身的物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞,顯微鏡的目鏡有5х和10х兩種,物鏡有10х和40х兩種,下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是(?? )

A. 目鏡5х,物鏡10х??? B. 目鏡10х,物鏡40х

C. 目鏡5х,物鏡40х??? D. 目鏡10х,物鏡10х

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

(1)食物為我們提供六類營養(yǎng)物質(zhì),其中能供給生命活動能量的是:________________________________;在人體內(nèi)含量最多,并參與各種生理活動的物質(zhì)是__________;既不是細胞構(gòu)成成分,又不能提供能量的是__________;在青少年發(fā)育過程中或身體受傷恢復(fù)過程中都需要補充較多的__________。

(2)人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是____________,該時期的一個顯著特點是________,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也明顯增強。

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【題目】某人因車禍導(dǎo)致小腿受傷大量出血,血色暗紅,血流緩慢。若需你在車禍現(xiàn)場施以急救,你判斷受傷的血管和急救時控制血流的位置分別是??? (????? )

A. 靜脈、傷口近心端

B. 靜脈、傷口遠心端

C. 動脈、傷口近心端

D. 動脈、傷口遠心端

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同步練習(xí)冊答案