【題目】人的胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是( 。

①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道

A. ④⑥①⑤ B. ③④⑥ C. ①⑤④⑥ D. ④⑥

【答案】B

【解析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩。所以人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是③輸卵管、④子宮、⑥陰道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某礦井發(fā)生事故,一名煤礦工人被困在井下,礦井中除了水外,無其他食物。

(1)此礦工在不進(jìn)食的情況下,體內(nèi)提供能量的物質(zhì)為_____。

(2)若此礦工原本體重65kg,十多天后被救上來時(shí)不足50kg,你認(rèn)為此時(shí)維持礦工生命活動(dòng)的能源物質(zhì)可能是_____。

(3)此礦工能生存下來,主要是礦井中有__________。

(4)若檢查出該礦工有嚴(yán)重的夜盲癥,可以多吃_____(填食物名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血友病又稱英國(guó)皇家病,因在英國(guó)皇室成員中發(fā)病率高得名。患者哪怕很小的傷口也會(huì)

流血不止,原因可能是患者血液中( )過少造成的

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動(dòng)物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動(dòng)物界中,只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白求恩醫(yī)生是一個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士。他率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì),不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)的抗日前線,搶救了許多受傷的八路軍戰(zhàn)士。一次,在給一位受重傷的戰(zhàn)士做手術(shù)時(shí),儲(chǔ)存的血液正好用完,需要臨時(shí)抽取,而在場(chǎng)的沒在與那位戰(zhàn)士血型相同的人,這時(shí)白求恩醫(yī)生挺身而出,挽起袖子說:“我是萬能輸血者,抽我的血”。

(1)請(qǐng)問:白求恩醫(yī)生的血型是ABO血型系統(tǒng)中的___型。

(2)白求恩醫(yī)生給病人輸了300毫升的血液,會(huì)影響他的健康嗎?____。

(3)你長(zhǎng)大成人后,愿意參加無償獻(xiàn)血嗎?_____。你的理由是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( 。

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年初,霧霾在我國(guó)中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染.下列說法正確的是( 。

A. 大力發(fā)展火力發(fā)電,有利于減少霧霾天氣的發(fā)生

B. 霧霾天氣里,人呼出的氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C. 減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

D. PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組同學(xué)在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

有無唾液

2ml唾液

?

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

保溫

都在37℃水浴中保溫10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

?

變藍(lán)

?

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的?處應(yīng)加入_____,與1號(hào)試管形成_____實(shí)驗(yàn)。

1號(hào)試管的?處應(yīng)填寫_____(填變藍(lán)或不變藍(lán)),出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是淀粉已被唾液中的_____分解為_____,此物質(zhì)還需要在胰腺分泌的_____、腸腺分泌的_____等消化液的作用下進(jìn)一步消化成

_____才能被人體吸收。

(2)3號(hào)試管的?處應(yīng)填寫_____(填變藍(lán)或不變藍(lán)),1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:通過口腔內(nèi)_____的切割、磨碎和舌的攪拌,有助于食物的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),滿臉通紅,大汗淋漓。這說明皮膚具有哪些功能( )

A. 排泄、感受外界刺激 B. 保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫

C. 保護(hù)、排泄 D. 調(diào)節(jié)體溫、排泄

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同步練習(xí)冊(cè)答案