分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者,動(dòng)物和人直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生為分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.
(4)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類(lèi)數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:(1)此草原生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物、消費(fèi)者-動(dòng)物和分解者-腐生細(xì)菌、真菌.圖中缺少的生物成分是分解者.由圖可知,生產(chǎn)者有綠色植物,消費(fèi)者有食草的昆蟲(chóng)、吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、貓頭鷹、鼠、兔、蛇,分解者有腐生細(xì)菌、真菌.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(2)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從總體上看,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,并且食物網(wǎng)中,植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量,其中數(shù)量最多的生物是圖中的草.
(3)圖中鷹以蛇為食,鷹和蛇又都以鼠為食,所以鷹和蛇的關(guān)系既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,又是捕食關(guān)系.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺;最短的食物鏈(zhǔn)牵翰荨谩棧ɑ虿荨谩;草→鼠→狐;草→鼠→鷹)?br />(5)大量獵狐后,鼠、兔由于天敵減少而大量繁殖;由于鷹和狐都以兔和鼠為食,如果大量捕食狐,那么在一定時(shí)間內(nèi),鷹的數(shù)量會(huì)因食物的增加而增加.
(6)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,食物鏈越長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,消耗的能量就越多.因此,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就最多.在這食物網(wǎng)中,鷹位于食物鏈的末端,是最高級(jí)消費(fèi)者.
(7)因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.該食物網(wǎng)中的鷹營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高體內(nèi)毒物聚集最多.
故答案為:(1)分解者;非生物部分
(2)多;草
(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(4)5;草→鼠→蛇→鷹;草→兔→鷹(或草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹)
(5)增加;鷹的食物增多
(6)草;鷹
(7)鷹
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物富集作用.
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A. | 野外地質(zhì)工作者膚色較黑 | |
B. | 無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色 | |
C. | 一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子 | |
D. | 長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物不能 | |
B. | 植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料,動(dòng)物不能 | |
C. | 動(dòng)物會(huì)動(dòng),植物不會(huì)動(dòng) | |
D. | 植物都是綠色的,動(dòng)物不是綠色的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、小腸、胃 | B. | 口腔、小腸、小腸 | C. | 小腸、口腔、胃 | D. | 口腔、胃、小腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
菌株編號(hào) | 溫度/℃ | ||||||
2 | 10 | 25 | 38 | 42 | 53 | 60 | |
1 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
2 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
3 | - | - | + | + | + | - | - |
4 | - | - | ++ | ++ | + | - | - |
5 | - | ± | + | ++ | + | ± | - |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高成活率 | B. | 保持親本性狀 | ||
C. | 后代具有更大的變異性 | D. | 縮短發(fā)育期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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