下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由    色變成   
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈.,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是   
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成    色由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是   
【答案】分析:“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡)→遮光(形成對(duì)照實(shí)驗(yàn))→脫色(用酒精脫去葉綠素)→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論.
解答:解:(⒋)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素,使葉片中的葉綠素溶解到酒精里,葉片脫去葉綠素后變成了黃白色;因此觀察到的現(xiàn)象是葉片逐漸由綠色變成了黃白色.
(5)淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性;植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉,因此常用碘液來(lái)檢測(cè)綠色植物是否進(jìn)行了光合作用.
(6)葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,停留片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察到的現(xiàn)象是:葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用;葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用.比較葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光合作用的條件是光.
故答案為:(4)綠色;黃白色
(5)淀粉
(6)藍(lán);光
點(diǎn)評(píng):該實(shí)驗(yàn)以光為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉;即綠葉在光下制造淀粉.
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(2012?紅河州)下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由
綠色
綠色
色變成
黃白色
黃白色

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈.,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是
淀粉
淀粉

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成
藍(lán)
藍(lán)
色由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?南崗區(qū)模擬)下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:
在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,玲玲的操作過(guò)程包含了如圖所示的幾個(gè)步驟:

(1)步驟A的目的是
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

(2)B步驟用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了在一片葉子上形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).其變量為

(3)向葉片滴加碘液后,未被遮蓋的部分變成了
藍(lán)
藍(lán)
色,說(shuō)明了葉片的這一部分內(nèi)有
淀粉
淀粉
形成,這是光合作用的產(chǎn)物之一.
(4)從 F的現(xiàn)象可以得出:
是光合作用不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是                         。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校聯(lián)考七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是                         。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).

(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。

(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是                          。

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是               。

 

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