肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過（ ）

A．一層細(xì)胞 B．兩層細(xì)胞 C．三層細(xì)胞 D．四層細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想探究一下“環(huán)境污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”．于是，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①取三個(gè)相同的魚缸，各加入等量的清水并編號(hào)為甲、乙、丙．

②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個(gè)魚缸中．

③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時(shí)放入三個(gè)魚缸中．

④將三個(gè)魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時(shí)進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄．

試分析回答：

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，作為對(duì)照組的是哪一個(gè)魚缸？ ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 ．

（2）如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會(huì)影響青蛙受精卵的孵化”，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 ．

（3）通過本實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動(dòng)物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體 要經(jīng)過 才能成為幼蛙．

（4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則 組的幼蛙可能會(huì)很快死亡，原因是 ．

（5）當(dāng)青蛙發(fā)育成熟后，雄蛙會(huì)頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲，雌蛙會(huì)應(yīng)聲而至，并與雄蛙進(jìn)行抱對(duì)．在這里，雄蛙的叫聲起到了 的作用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省達(dá)州市八年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶一生中吐絲的階段是（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體表皮不斷更新，脫落的皮屑是從何處脫落下來的（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說法，正確的是（ ）

A．綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物性食物

B．發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃

C．青少年缺鈣應(yīng)當(dāng)增加動(dòng)物肝臟、雞蛋等的攝入量

D．剛過保質(zhì)期，沒有霉變的食物仍可以食用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分，a通過消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 ，完成上述功能的主要器官是 ．

（2）圖中的c代表 氣體．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程，都是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（3）細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行 和維持體溫．

（4）圖中的液體d是通過 形成的，正常情況下液體f與之相比不含有 ．

（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等，這有利于（ ）

A．親代撫育后代 B．獲得配偶

C．繁殖更多后代 D．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）

A．土壤中的水分和無機(jī)鹽

B．土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C．空氣中的水分和二氧化碳

D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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