下圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔。a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析作答:(5分)

(1)血液由D出發(fā),回到A的循環(huán)途徑稱為       循環(huán)。
(2)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是    。
(3)肺泡是氣體交換的場所,氣體交換是通過     實(shí)現(xiàn)的。血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液運(yùn)輸至組織細(xì)胞進(jìn)行         釋放能量,產(chǎn)生的二氧化碳由血液運(yùn)輸進(jìn)入肺泡。
(4)f血管內(nèi)流         血。
(1)體
(2)防止血液倒流
(3)氣體的擴(kuò)散作用;氣體交換;
(4)動(dòng)脈血

試題分析:圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、a腎動(dòng)脈、b腎靜脈、c腸動(dòng)脈、d腸靜脈、e肺動(dòng)脈、f肺靜脈。
體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.
肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
心房與心室之間有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,而不能倒流。
肺泡內(nèi)的氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧的濃度最高,血液中二氧化碳濃度低,這時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散作用.血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.因此肺泡內(nèi)的氣體交換過程是通過氣體擴(kuò)散作用來完成的.氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要.
血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;如圖所示:即肺靜脈粒里流的是動(dòng)脈血.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體吸收的氧的最終去向是(    )
A.用來構(gòu)成血液B.用來交換二氧化碳
C.用來分解有機(jī)物D.用來構(gòu)成細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的描述,正確的是(       )。
A.都要吸入二氧化碳
B.人吸入氧氣,綠色植物吸入二氧化碳
C.都要吸入氧氣
D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答:

(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)     模擬人體的膈,序號(hào)    模擬人體的胸廓。
(2)圖2模擬的是人體在     時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的      ,膈頂   ,胸廓的    徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓        徑和       徑的變化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體呼出的氣體與吸入的空氣相比,二氧化碳增多了。二氧化碳來源于( 。
A.肺泡B.組織細(xì)胞C.血液D.組織液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中,至少通過的細(xì)胞膜層數(shù)是:
A.l層B.2層C.3層D.4層

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體在呼氣時(shí),有關(guān)膈肌變化敘述正確的是
A.膈肌收縮、膈頂部下降、使胸廓的上下徑增大
B.膈肌舒張,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C.膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小
D.膈肌收縮,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人呼吸時(shí),呼出的二氧化碳?xì)怏w是在( )內(nèi)產(chǎn)生的。
A.肺B.組織細(xì)胞C.鼻腔D.氣管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

醫(yī)生給危重病人吸氧,點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細(xì)胞中的( )完成的
A.細(xì)胞核B.葉綠體C.染色體D.線粒體

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