某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要留在水中

B．讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中液柱的下表面相平

C．將溫度計(jì)的玻璃泡從水中取出后讀數(shù)

D．測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物是（ ）

A．兩棲動(dòng)物 B．腔腸動(dòng)物

C．爬行動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省開封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．分解者很少 B．沒有消費(fèi)者

C．缺乏必要的治污設(shè)施 D．溫度太低

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省開封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“南橘北枳”所描述的變異現(xiàn)象主要是由什么引起的（ ）

A．氣溫的差別 B．基因突變

C．人為因素 D．染色體變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培，要使盆栽腎蕨生長良好，科學(xué)的做法是（ ）

A．將其放在向陽，干燥的地方培養(yǎng)

B．將其放在在向陽，潮濕的地方培養(yǎng)

C．將其放在背陰，干燥的地方培養(yǎng)

D．將其放在背陰，潮濕的地方培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成熟的水蜜桃吃起來甜美多汁，這甜美的液汁主要來自（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是明明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，操作順序正確的是（ ）

A．①②③④ B．①③②④

C．②①③④ D．②①④③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用如圖表示生物各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

B

噬菌體

病毒

單細(xì)胞生物

生物

C

葉綠體

細(xì)胞質(zhì)

植物細(xì)胞

植物體

D

心肌組織

心臟

循環(huán)系統(tǒng)

人體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有、無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀．某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂，他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如表．（假設(shè)相關(guān)基因用A或a表示）

同學(xué)

父

母

甲（無耳垂）

有耳垂

無耳垂

乙（無耳垂）

有耳垂

有耳垂

丙（有耳垂）

有耳垂

有耳垂

�。o耳垂）

無耳垂

無耳垂

（1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的

（2）該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有 （填字母）

A、因?yàn)橛卸故秋@性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B、乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa C、丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D、丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無耳垂

（3）該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法．

（4）甲同學(xué)的父母若準(zhǔn)備生下一胎，你認(rèn)為有 %的可能有耳垂，生到的小孩為有耳垂妹妹的幾率為 %．

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