Question

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題:

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。

資料二：如圖所示準備適當(dāng)?shù)氖澄铮�設(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后，學(xué)會了繞道取食。

（1）蚯蚓走迷宮與公雞繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于_____行為。

（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越____，學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越____。

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的能力也會有差異，這是因為這種行為也會受到_____因素的影響。

（4）以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是______。

Answer 1

【答案】后天學(xué)習(xí) 強 少 遺傳 實驗法

【解析】

本題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，以及研究動物行為的方法。

（1）動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動物的取食行為；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為，如蚯蚓走迷宮、公雞繞道取食行為。
（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。
（3）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的能力也會有差異，這是因為這種行為也會受到遺傳因素的影響。
（4）科學(xué)探究過程常用的方法是觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄。實驗法是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。所以以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是實驗法。