阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。

( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。
( 3)桃的果實中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。
( 4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。
(1)器官(2)傳粉
(3)子房(4)8
(5)RR或Rr (6)基因控制性狀
花、果實是由植物體的多種組織構(gòu)成的,屬于器官,花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉,桃的食用部分是果實的果皮部分,是由子房壁發(fā)育成的,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半,紅色是顯性性狀,那么基因組成為RR或Rr,生物的性狀是由基因決定的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是( )
A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果
B.曲線b可能是沒有授粉造成的
C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D.在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花粉萌發(fā)后進(jìn)入子房前,兩個精子存在于
A.株被中B.花藥中C.花粉管中D.子房壁中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在果樹開花季節(jié),如遇到陰雨連綿的天氣,常造成果樹減產(chǎn),其原因是( )
A.陰雨天氣影響果實的形成
B.陰雨天氣影響花的傳粉
C.陰雨天氣影響果樹進(jìn)行光合作用
D.陰雨天氣影響花的開放

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中從1—2表示的生理過程是         ,圖中3表示的生理過程是         。
(2)圖中4是由受精后的         發(fā)育成的。番茄的種子營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在         里。
(3)要完成4—5的過程所需要的外界條件是                   。
(4)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么圖中3卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是        條。  
(5)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是           。  
(6)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲番茄,這種技術(shù)叫做          。  

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個西瓜內(nèi)有許多顆種子,原因是一個子房內(nèi)有多個
A.雌蕊B.雄蕊C.受精卵D.胚珠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

填圖:

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在農(nóng)民種花生也享受政府補助。你一定知道我們在吃花生時,剝掉的花生殼是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育的吧。(    )
A.珠被B.子房壁C.子房D.受精卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是(   )
A.①B.② C.③ D.④

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