有、無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué) | 父 | 母 |
甲(無耳垂) | 有耳垂 | 無耳垂 |
乙(無耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
兩(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(無耳垂) | 無耳垂 | 無耳垂 |
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的.
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有 (填字母).
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法.
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康建設(shè)初級(jí)中學(xué)度八年級(jí)第二學(xué)期下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
性染色體只存在于性細(xì)胞中.__________.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
具有下列兩種血型的兩人之間可以相互輸血的是( )
A.A型和B型 B.O型和A型
C.A型和AB型 D.B型和B型
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
合理膳食是指( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃
B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃
C.應(yīng)以肉類蔬菜水果為主
D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不屬于化學(xué)性消化的是( )
A.淀粉——麥芽糖 B.脂肪——脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)——氨基酸 D.麥芽糖——葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá),有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是 原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 .
(2)臨朐山蝎屬于 動(dòng)物門,其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是 .
(3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制? .
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 .
②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是( )
A.觀察植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽 B.觀察花的結(jié)構(gòu)
C.觀察果蠅的發(fā)育過程 D.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )
A.按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤
B.若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C.觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D.要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響池塘中鯽魚生活和生存的環(huán)境因素有:
A.非生物因素和水草、浮游植物 B.生物因素和水、陽(yáng)光、溫度等
C.非生物因素和動(dòng)物 D.生物因素和水
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