【題目】在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”活動(dòng)中，幾位同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)不同。怎樣處理才能得到較為真實(shí)的數(shù)據(jù)（　　）

A. 取最大值

B. 取中間值

C. 取最小值

D. 取平均值

【答案】D

【解析】

重復(fù)同一實(shí)驗(yàn)，取其平均值，可減小誤差。

在生物實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行測(cè)量時(shí)，出現(xiàn)誤差是在所難免的，一個(gè)人重復(fù)做同一實(shí)驗(yàn)，或幾個(gè)人同時(shí)做同一實(shí)驗(yàn)，取平均值就能減小誤差，得出的結(jié)論更可靠，ABC三項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將家兔和龜同時(shí)轉(zhuǎn)移到寒冷的環(huán)境中，將會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A. 家兔消耗的氧增加，龜消耗的氧減少

B. 兩者消耗的氧都增加

C. 家兔消耗的氧減少，龜消耗的氧增加

D. 兩者消耗的氧都減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，首先出現(xiàn)細(xì)胞分化的是（　�。�

A. 成熟區(qū)

B. 伸長(zhǎng)區(qū)

C. 分生區(qū)

D. 根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A. 嬰兒啼哭B. 鸚鵡學(xué)舌C. 老馬識(shí)途D. 邯鄲學(xué)步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成_____、_____和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程不屬于排泄的是（ ）

A. 呼吸B. 排大便C. 排尿D. 排汗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察心臟的實(shí)驗(yàn)中，你觀察到心臟的四個(gè)腔中，（　�。┑谋谑亲詈竦�。

A. 左心房B. 左心室

C. 右心房D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 重新收集，查閱資料，必要時(shí)修改假設(shè)

B. 修改、完善實(shí)驗(yàn)方案

C. 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，減少偶然因素影響

D. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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