(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是                
(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液中氣體的變化是:                       。
(3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                       兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫____          作用。

(1)小腸      (2) 氧氣增多,二氧化碳減少   
(3)濾過(guò)作用    重吸收作用  (4)呼吸作用

解析試題分析:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,圖示中過(guò)程①為吸收,各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒(méi)有吸收能力,胃只能吸收少量的水和酒精,小腸是主要的吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的,
(2)過(guò)程③是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,經(jīng)過(guò)過(guò)程③之后,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,
(3)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過(guò)排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外,
(4)組織細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。
考點(diǎn):此題考查的是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)。
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,解答此題要能讀懂人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖,結(jié)合所掌握的知識(shí)進(jìn)行解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是                。
(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液中氣體的變化是:                       。
(3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                       兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫____          作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是                。

(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液中氣體的變化是:                       。

(3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                        兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

(4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫____           作用。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是               

(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是:                                       

                                                                            

(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是                       

(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                            兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

(5)圖示中的排泄途徑共有        條。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程中能吸收維生素的器官有           

(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是:                             。

(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是             。

(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                        兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

(5)圖示中的排泄途徑是      (填圖中數(shù)字序號(hào))。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省天門(mén)市九年級(jí)5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D表示人體四大系統(tǒng)

①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過(guò)程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成1過(guò)程的主要器官是:_________________。

(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是:___________________。

(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是:__________。

(4)圖示中排泄的主要途徑共有_______條。

(5)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)______________(填過(guò)程名稱)兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

 

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