【題目】珍珠是由河蚌的哪個結(jié)構(gòu)形成的?( 。

A. 貝殼 B. 珍珠質(zhì) C. 外套膜 D. 珍珠層

【答案】C

【解析】河蚌屬于軟體動物,軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過一定的技術(shù)處理,將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成與外套膜有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家在缺碘地區(qū)推廣加碘食鹽,這是為了預(yù)防

A.糖尿病 B.大脖子病 D.貧血癥 D.佝僂病

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【題目】用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強,應(yīng)選擇下列哪項來進行調(diào)節(jié)?

①較大的光圈

②較小的光圈

③反光鏡的平面

④反光鏡的凹面

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖B中是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。([ ]填代號, ____填名稱)

(2)AB過程中,所需要的外界條件是:___________、一定的水分和充足的空氣。

(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小,排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中________(填代號)部位的細胞。

(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是____________,它與果實和種子的形成有關(guān)。

(5)圖E(豆莢)是由組成,其中是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。

(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____________運輸?shù)街参锏母魈幖毎,為細胞生命活動提供能量?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)

B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)中

C.傘藻嫁接實驗說明了是遺傳的控制中心

D.韭菜的上皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯用如下裝置做實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25的環(huán)境中,若干天后該同學(xué)得到了肉湯的無菌保鮮方法請問:

1該同學(xué)的實驗證明了細菌______填是或不是自然發(fā)生的

2實驗中的變量是______,甲組在實驗過程中屬于______,乙組屬于______

3用酒精燈加熱是______消毒法

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【題目】魚常在黎明前浮頭或跳出水面,天亮后停止浮頭,是因為( 。

A. 趁清晨空氣清新,到水面嬉戲游玩

B. 清晨水面比較安全,天亮以后會被敵害發(fā)現(xiàn)

C. 在水中睡了一夜覺,清晨到水面尋食

D. 清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧氣充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察下面所示的實驗裝置,思考并回答有關(guān)問題:

(1)在圖甲中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是 _______________,由此可以得出的結(jié)論是______________。

(2)某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用圖乙所示實驗裝置進行探究活動。若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:________是光合作用的原料,要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為___________;若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將此裝置放在__________環(huán)境中;實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣,以利于根正常的 _____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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同步練習(xí)冊答案