（2016春•南昌期末）以下選項(xiàng)中屬于非特異性免疫的一項(xiàng)是（ ）

A．接種牛痘來預(yù)防天花病

B．麻疹患者治愈后不再傳染麻疹

C．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

D．唾液中溶菌酶殺死致病菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

可遺傳的變異是由什么引起的

A．個(gè)體生長過快 B．個(gè)體發(fā)育遲緩

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）通常植物的受精作用是發(fā)生在（ ）

A．柱頭上 B．胚珠里 C．花粉管 D．花柱里

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）蛀咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（ ）

A．種子感染了病毒，失去了發(fā)芽能力

B．萌發(fā)的外界條件不適宜

C．種子的胚被蟲蛀壞，失去了生命力

D．種皮被破壞，失去了保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2016春•南昌期末）地球上生存的生物多種多樣，科學(xué)家根據(jù)各類生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物”進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A代表的是原始生命，那生活在 中．

（2）根據(jù)進(jìn)化樹，可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B 進(jìn)化而來．

（3）從進(jìn)化樹可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由 到陸生，由簡單到復(fù)雜，留低等到高等．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•微山縣校級一模）如圖所示，某一化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石．這些地層中的化石按從簡單到復(fù)雜排列的應(yīng)該是（ ）

A．丙、甲、乙 B．丙、乙、甲 C．甲、乙、丙 D．乙、甲、丙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）馬是人類的好朋友，他身體內(nèi)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為64條，在進(jìn)行有性生殖的過程中雄馬產(chǎn)生的精子、雌馬產(chǎn)生的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為（ ）

A．32條，32條 B．32條，64條 C．64條，32條 D．64條，64條

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)分類的基本單位是( )

A．門 B．目 C．綱 D．種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（ ）

①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性．

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

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同步練習(xí)冊答案