【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗操作的敘述,正確的是( 。
A. 用光學(xué)顯微鏡觀察病毒
B. 觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子需用顯微鏡
C. 用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D. 用低倍顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防中老年人患骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議他們適量補(bǔ)充維生素D和下列哪類無機(jī)鹽( )
A.含鈣的
B.含鋅的
C.含磷的
D.含碘的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙是蚊子的天敵,它們的幼體都生活在水中,二者生殖發(fā)育的相同之處是( 。
A. 有性生殖B. 體外受精
C. 體內(nèi)受精D. 完全變態(tài)發(fā)育
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【題目】下面對胸腺、脾臟和淋巴結(jié)的作用的敘述中,不正確的是( 。
A.它們對淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生和分化有重要作用
B.它們對淋巴細(xì)胞的成熟有著重要的作用
C.脾臟和淋巴結(jié)有清除病原體等物質(zhì)的作用
D.它們的分泌物有殺菌和清除異物的作用
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【題目】與動物細(xì)胞比較,下列屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年的下列做法中,不屬于科學(xué)用腦的是( 。
A.當(dāng)天功課當(dāng)天清
B.寫了較長時間作業(yè)后到球場打羽毛球
C.學(xué)習(xí)中聽、看、讀、寫結(jié)合,全面用腦
D.為了多花時間學(xué)習(xí),不進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為防止鳥吃草籽,有人將人工種草試驗區(qū)用網(wǎng)罩起來,結(jié)果造成試驗田牧草發(fā)育不良,這主要原因是( )
A.土壤貧瘠 B.食物鏈被破壞
C.光照不足 D.鳥吃掉草籽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游,構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的( 。
A.花草樹木,飛禽走獸
B.廟宇樓閣,亭臺場館
C.生物和無機(jī)環(huán)境
D.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>
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