【題目】某生物興趣小組以大豆為實驗材料,其他條件都相同的情況下,分別在18℃和25℃條件下,測定大豆種子萌發(fā)數(shù),經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計,結果如下圖,回答下列各題。
(1)該生物興趣小組是在探究_____因素對大豆種子萌發(fā)的影響。
(2)種子萌發(fā)需要一定的外界環(huán)境條件,其中影響種子萌發(fā)最主要的三個外界條件是:_____、_____、_____;種子萌發(fā)的最重要的內(nèi)部條件是:_____。
(3)據(jù)圖你可以得出的結論是:_____。
【答案】溫度 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),以及種子不在休眠期 與18℃相比,25℃時大豆種子更容易萌發(fā)
【解析】
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)對照實驗具有變量的唯一性,該實驗的變量是溫度,因此該生物興趣小組是在探究溫度對大豆種子萌發(fā)的影響。
(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和內(nèi)部條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;內(nèi)部條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期。
(3)某生物興趣小組以大豆為實驗材料,在18℃和25℃條件下,測定大豆種子萌發(fā)數(shù)。通過圖中數(shù)據(jù),可知25℃時大豆種子的萌發(fā)個數(shù)比18℃時大豆種子的萌發(fā)個數(shù)多,因此可得出的結論是與18℃相比,25℃時大豆種子更容易萌發(fā)。
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【題目】讀圖理解,下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,根據(jù)圖
(1)圖中共有______條食物鏈。圖1中最長的食物鏈是_____________________。
(2)圖1中有機物總量最多的生物是__________。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物是_________。
(4)圖1要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把兩盆形態(tài)、活力相近的綠色植物放入甲、乙兩個廣口瓶內(nèi)。甲內(nèi)燒杯中放少許25%氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳),乙內(nèi)燒杯中放等量清水,密封瓶口(如圖所示)。把上述兩個裝置放在黑暗中24h,然后移到光下照射幾小時,分別剪下一片綠葉,用適當?shù)姆椒撊ト~綠素,用清水漂洗,再滴上幾滴碘酒。
(1)葉綠素分布在葉綠體中,葉綠素的功能是吸收_____。
(2)實驗中把圖中兩個裝置放在黑暗中24h的目的是_____。
(3)把圖中兩個裝置放在光下照射幾個小時后,裝置_____(填"甲”或“乙”)內(nèi)的氧氣含量比較高。
(4)滴加碘酒后,圖中兩個裝置中_____(填“甲'或“乙”)廣口瓶內(nèi)剪下的葉片會變藍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對優(yōu)生的理解不正確的是( )
A. 優(yōu)生有利于避免出生具有遺傳疾病的孩子
B. 優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施實現(xiàn)
C. 優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì),使胎兒長得白胖
D. 優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用
B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現(xiàn)象更明顯
C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,②不變藍
D. 該實驗可以得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結論
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