【題目】肺泡內(nèi)的氧能進(jìn)入血液,是由于（ ）

A．肺泡內(nèi)氧的濃度高于血液中氧的濃度

B．肺泡內(nèi)氧的濃度高于二氧化碳的濃度

C．血液中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度

D．血液中氧的濃度高于肺泡內(nèi)氧的濃度

【答案】A

【解析】

試題分析：氣體是由濃高的地方向濃度的地方擴(kuò)散，直到衡止人體經(jīng)過吸，泡內(nèi)充了新的空氣，肺泡內(nèi)氣濃于氧氣的濃度，而氧化碳的濃度比血中的濃度��；因此，氧氣由肺擴(kuò)到液里，二氧化碳由血擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部血后就靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此呼吸，氧氣由肺泡入血液原肺泡內(nèi)氧氣濃大血液中氧氣的濃度。肋肌膈肌生的壓力實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物興趣小組對(duì)某一生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中利用光制造有機(jī)物的生物是________，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于___________。

（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有_______條食物鏈，鳥與昆蟲的關(guān)系是______________；

（3）其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最多（最長(zhǎng)）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻主要是用哪種“語言”交流的？（　�。�

A. 氣味 B. 聲音 C. 舞蹈 D. 表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，下列各項(xiàng)中，該曲線不能表示的是（ ）

A． 血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化

B． 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C． 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

D． 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中①、②、③、④組成腎單位

B.與①相比，②處血液中氧含量無明顯下降

C.c中出現(xiàn)葡萄糖定是由于腎小管病變引起的

D.流經(jīng)腎臟之后的血液，各種代謝廢物均明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色，染色可使下列的（ ）結(jié)構(gòu)看得更清楚。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞核 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中 的數(shù)量過少,或血紅蛋白的含量過少,叫貧血．一般的貧血患者應(yīng)多吃一些含 豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球成像過程中，對(duì)光線起主要折射作用的是

A. 晶狀體 B. 瞳孔 C. 角膜 D. 玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列有關(guān)資源和能源的說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品

B. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣

C. 國(guó)家推廣使用的車用乙醇汽油是一種新型化合物

D. 太陽能、水能、風(fēng)能等資源的利用能有效緩解能源危機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案