A. | 森林古猿 | B. | 黑猩猩 | C. | 大猩猩 | D. | 現(xiàn)代類人猿 |
分析 達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在《物種起源》一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.
解答 解:達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者,達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣等等,進(jìn)而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿.因此依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類起源于森林古猿.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類的起源.平時(shí)學(xué)習(xí)中注意多搜集相關(guān)的資料,多積累相關(guān)的知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌雌性激素 | B. | 產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素 | ||
C. | 分泌雄性激素 | D. | 貯存和輸送生殖細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)遺精、月經(jīng)生理現(xiàn)象 | B. | 身高突增并且體形發(fā)生明顯變化 | ||
C. | 心理成熟穩(wěn)定,樂于交流 | D. | 心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中X代表淀粉的消化過程 | |
B. | 圖中Y代表蛋白質(zhì)的消化過程,在胃里只進(jìn)行物理性消化 | |
C. | 圖中Z代表脂肪的消化過程 | |
D. | 圖中的B是指食道,C是指胃,D是指小腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素和微量元素是人體必需的,可長期多吃 | |
B. | “五角零食”營養(yǎng)全,可口,可多吃 | |
C. | 袋裝食品盡管過期但沒霉變?nèi)钥墒秤?/td> | |
D. | 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果信號燈過暗,司機(jī)眼睛的瞳孔將變小 | |
B. | 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度 | |
C. | 形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞 | |
D. | 信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 |
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