下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是( )
A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的
B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根
D.種子萌發(fā)后依靠細胞分裂發(fā)育成幼苗
科目:初中生物 來源:2015-2016山東惠民致遠實驗學校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以色列科學家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。依據(jù)的原理主要是
A.細胞生長的結(jié)果 B.細胞衰老的結(jié)果
C.細胞分裂的結(jié)果 D.細胞分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園!碑a(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳 B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同 D.光照的不同
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果是當?shù)爻R姷恼f過。一棵茂盛的蘋果樹要接出好吃的蘋果,要經(jīng)過那些復(fù)雜的過程( )
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟 B.受精→開花→傳粉→果實的成熟
C.開花→傳粉→受精→果實的成熟 D.傳粉→受精→開花→果實的成熟
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗示意圖,將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中,B燒杯放入5℃的冰箱中.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.6顆實驗的種子中只有②號種子有可能萌發(fā)
B.該實驗設(shè)計的缺陷是所用的種子數(shù)量太少
C.①與③對照可以探究水分對種子萌發(fā)的影響
D.②與⑤對照主要探究溫度對種子萌發(fā)的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市七年級第一學期生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學觀察的敘述中,不正確的是( )
A.必須借助儀器用眼觀察 B.可利用照相機幫助我們觀察
C.可以直接用肉眼觀察 D.可利用錄音機等工具觀察
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃飯時不能說笑的原因是( )
A.流經(jīng)消化器官的血流量減少 B.肺內(nèi)壓小于大氣壓
C.消化腺的分泌能力下降 D.食物易從咽誤入氣管
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