(2012?婁底)珍愛(ài)生命,增進(jìn)健康,是當(dāng)今人們普遍關(guān)注的話題,是民族興旺、社會(huì)發(fā)展的重要保障.第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行.本次會(huì)議的議題包括:流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等.其中慢性。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”.據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我國(guó)每年就有370萬(wàn)人因慢性病死亡.為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)…
(1)今年全國(guó)愛(ài)肝日的主題是“愛(ài)肝你我同行,構(gòu)筑健康長(zhǎng)城”,專家指出乙型肝炎是乙肝病毒危害肝臟的一種典型傳染病,其病原體主要通過(guò)血液、母嬰性性傳播.那么乙型肝炎的病原體是
乙肝病毒
乙肝病毒
,學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗,接種的乙肝疫苗作為
抗原
抗原
進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫.
(2)健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,減少疾病的發(fā)生,下列屬于健康生活方式的是
D
D

A.早餐喝一杯牛奶和吃一個(gè)雞蛋        B.常因發(fā)奮學(xué)習(xí)熬夜到凌晨
C.為忘掉煩惱而抽煙、酗酒            D.平衡膳食,有規(guī)律作息
(3)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,你還可以通過(guò)什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?
堅(jiān)持鍛煉身體,參加體育活動(dòng),保持樂(lè)觀心情
堅(jiān)持鍛煉身體,參加體育活動(dòng),保持樂(lè)觀心情
(至少填一項(xiàng)).
分析:此題考查傳染病的病因、預(yù)防措施、抗體和抗原、特異性免疫、健康生活方式等知識(shí),據(jù)此答題.
解答:解:(1)、傳染病是指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等,乙型肝炎的病原體是乙肝病毒.疫苗是用減毒的、滅活的病原體制成的生物制品,計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的.注射疫苗后,從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析,學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗,乙肝疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)乙肝病毒起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫.
(2)、A、牛奶和雞蛋都富含蛋白質(zhì),不吃淀粉類和蔬果類會(huì)造成上午無(wú)糖類和維生素、無(wú)機(jī)鹽來(lái)源,不符合題意.
B、健康的生活方式包括合理的作息制度,熬夜到凌晨會(huì)導(dǎo)致休息不足,影響第二天的學(xué)習(xí).不符合題意.
C、抽煙、酗酒嚴(yán)重危害人的身體健康,我們應(yīng)拒絕吸煙和酗酒等不健康的生活方式.不符合題意.
D、平衡膳食,有規(guī)律作息,能保證營(yíng)養(yǎng)全面和充足的休息,利于人的身體健康,屬于健康的生活方式.符合題意.
故選:D
(3)、健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng);堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;合理用藥;積極參加集體活動(dòng),保持樂(lè)觀心情等.
故答案為:(1)乙肝病毒;抗原;特異性   
(2)D    
(3)堅(jiān)持鍛煉身體,參加體育活動(dòng),保持樂(lè)觀心情(符合題意即可).
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,涉及的知識(shí)面較多,要對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?婁底)下列詩(shī)句中,哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?婁底)如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,則下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是(  )
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選項(xiàng) 1 2 3
A 基因 染色體 DNA
B 細(xì)胞 器官 組織
C 葉綠體 葉肉細(xì)胞 植物細(xì)胞
D 細(xì)菌 真菌 分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?婁底)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)以外還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán),以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用,其中大氣中的二氧化碳通過(guò)①
光合
光合
作用變成植物體中的有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)食物鏈進(jìn)入③
動(dòng)物
動(dòng)物
(填生物名稱)體內(nèi),同時(shí)動(dòng)、植物通過(guò)
呼吸
呼吸
作用,以及分解者的分解作用等途徑,又把有機(jī)物分解,其中產(chǎn)生的二氧化碳重新回到大氣中
(2)目前溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重是因?yàn)榇髿庵械?!--BA-->
二氧化碳
二氧化碳
含量不斷增加,所以我們要倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排,請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,說(shuō)說(shuō)低碳減排的一些具體措施?
節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;改善能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)風(fēng)能和太陽(yáng)能等
節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;改善能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)風(fēng)能和太陽(yáng)能等
.(至少寫(xiě)一項(xiàng)措施)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?婁底)1982年,英國(guó)《自然》雜志發(fā)表了一篇文章,有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2-3倍,體積大一倍.如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

(1)實(shí)驗(yàn)小組培育出超級(jí)鼠新品種利用的生物技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是
個(gè)體體積
個(gè)體體積
,控制這個(gè)性狀的基因是
大鼠生長(zhǎng)激素基因
大鼠生長(zhǎng)激素基因

(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明了性狀與基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

(4)荷蘭一家公司利用這種生物技術(shù)培育了轉(zhuǎn)基因牛,這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,人乳鐵蛋白可以抑制消化道細(xì)菌感染,在此項(xiàng)工作中,轉(zhuǎn)基因牛扮演“生產(chǎn)車(chē)間”的角色稱它為
乳腺生物反應(yīng)器
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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