【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置,此實驗說明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
【答案】B
【解析】米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物,可見B符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識,掌握原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是
A. 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) B. 降低蒸騰作用的強(qiáng)度
C. 提高呼吸作用的效率 D. 保護(hù)葉片不被陽光灼傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察玻片標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)物象很模糊,你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié) _______ 使物象更清晰!
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