4．某同學(xué)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，所用的目鏡上標(biāo)有“10×”字樣，物鏡上標(biāo)有“40×”字樣，則觀察到的物像放大倍數(shù)是（　�。�
A．10倍B．40倍C．50倍D．400倍

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）．因此，“所用的目鏡上標(biāo)有“10×”字樣，物鏡上標(biāo)有“40×”字樣”，則觀察到的物像放大倍數(shù)是400倍．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的．春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常要剪去一些樹葉，這主要是為了減少植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了形形色色的植物和多種多樣的動(dòng)物，你覺得動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于（　�。�
A．動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)，植物不能運(yùn)動(dòng)B．結(jié)構(gòu)上存在不同
C．獲取養(yǎng)料的方式不同D．動(dòng)物要攝食，植物不需要攝食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．作為我們餐桌上的主食，深受人們喜愛．下面是冬小麥的部分種植過程，請(qǐng)閱讀回答相關(guān)問題．
（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．由于小麥植株的莖中無形成層結(jié)構(gòu)，因而不能長(zhǎng)得很粗．
（2）來年開春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含氮的無機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．
（3）5月下旬是冬小麥生長(zhǎng)需水最關(guān)鍵時(shí)期，水分主要通過小麥根尖的成熟區(qū)吸收．
（4）小麥抽穗后3-5天開花、傳粉，小麥靠風(fēng)力進(jìn)行自花傳粉，此時(shí)如果出現(xiàn)大風(fēng)天氣，容易使花粉流失，影響授粉而降低結(jié)實(shí)率．下列模式圖中能正確表示小麥傳粉過程的是A．

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19．王師傅用某種殺蟲劑殺滅蟑螂，開始的時(shí)候，效果很好，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（　　）
A．殺蟲劑引起蟑螂的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，所以能抵抗殺蟲劑
B．殺蟲劑對(duì)蟑螂進(jìn)行選擇，能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來，并大量繁殖
C．殺蟲劑的質(zhì)量越來越差
D．使用殺蟲劑后，蟑螂發(fā)生變異，適應(yīng)能力特別強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)“細(xì)胞核、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．、染色體存在于細(xì)胞核中B．、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．、DNA是基因上的小單位D．、基因能控制生物的性狀

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16．人的眼皮性狀是由一對(duì)基因控制，已知顯性基因A控制雙眼皮性狀，隱性基因a控制單眼皮性狀，現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，生出一個(gè)單眼皮的女孩．請(qǐng)回答：
（1）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）請(qǐng)寫出此女孩父母的基因組成：父親：Aa；母親Aa．
（3）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，是男孩的概率為50%．

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13．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，以下敘述正確的是（　�。�
A．若圖中①的數(shù)量過少，此人可能患貧血
B．圖中②有止血和加速凝血的作用
C．若圖中③的數(shù)量顯著增加，此人可能有炎癥
D．若把③移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在一片樹林中觀察到成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描述的現(xiàn)象，請(qǐng)從生物學(xué)角度分析并回答以下問題：
（1）此成語所隱含的食物鏈?zhǔn)牵簶淠尽s→螳螂→黃雀．在食物鏈中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，從生物因素的角度來看，成語中只表示出來的是消費(fèi)者．
（3）寒冬樹林中一般見不到螳螂和蟬等節(jié)肢動(dòng)物，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度．
（4）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，這種發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)．

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