【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。圖1是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟;圖2是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖( 其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過(guò)程 )。請(qǐng)回答:
(1)切洋蔥時(shí)會(huì)鼻酸、流淚,這是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。其存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。
(2)圖1操作步驟表示的是_____。
(3)洋蔥根的不斷伸長(zhǎng)依賴(lài)圖2中的區(qū)域是_____( 填字母)。
(4)圖2中箭頭表示細(xì)胞的_____過(guò)程,通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(5)圖2[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收_____的結(jié)構(gòu),表皮細(xì)胞一部分向外突出,有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體的_____觀點(diǎn)。
【答案】液泡 染色 b、c 分化 無(wú)機(jī)物(水和無(wú)機(jī)鹽) 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
【解析】
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、吸、染;根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū),解答即可。
(1)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),其中液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);所以洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的液泡中。
(2)圖1的操作過(guò)程是在蓋玻片一側(cè)滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,這是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,便于觀察。
(3)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此,根的生長(zhǎng)主要是由c分生區(qū)的不斷分裂和b伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。
(4)圖2中箭頭表示細(xì)胞的分化過(guò)程,通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(5)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。因此,圖2[a]成熟區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,有效擴(kuò)大了吸收面積,便于吸收土壤中更多水分和無(wú)機(jī)鹽,這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為我區(qū)某一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩x(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
C. 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量減少
D. 圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物,植物、蟲(chóng)、鳥(niǎo)都是真核生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】事實(shí)上,無(wú)論是父子、母女,還是兄弟姐妹,甚至是同卵雙生的雙胞胎,性狀完全一樣的兩個(gè)人是很難找到的,這說(shuō)明( )
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期的男子,喉結(jié)突出,長(zhǎng)出胡須,促使這些第二性征出現(xiàn)的原因是
A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素
C. 雄性激素 D. 生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官,曲線X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D
C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對(duì)圖中⑥的描述正確的是( )
A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所
C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的變異分為兩大類(lèi)型:可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其中,可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. A表示顯性基因,a表示隱性基因
B. 如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自母方
C. 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A基因控制的性狀
D. 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀
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