組別 | 第一次注射(適量等量) | 第二次注射(等量) |
A | 5℃冷儲(chǔ)乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
B | 20℃未經(jīng)冷藏乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此注射的疫苗屬于抗原.所以合格的疫苗注射給人體后,疫苗相當(dāng)于抗原.
(2)除了變量疫苗不同外,其它條件都相同,因此實(shí)驗(yàn)鼠的大小、性別及健康狀況等應(yīng)該相同.
(3)可以預(yù)測(cè),經(jīng)過一段時(shí)間后,B組小白鼠將會(huì)患上乙肝,原因是20℃常溫下不經(jīng)冷藏的乙肝疫苗失效,不能引起該組小白鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
(4)青霉素是抗菌素對(duì)病毒無效,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,因此“有同學(xué)提出可注射青霉素等抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療”,這種治療方法不可行.
故答案為:(1)抗原
(2)相同
(3)B;抗體
(4)不可行
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗體的概念以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥蒸騰作用的水主要是通過氣孔散失的 | |
B. | 槐樹白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用,都以二氧化碳為原料 | |
C. | 兔子聽到異常聲音豎起耳朵是防御行為 | |
D. | 向日葵可以影響周圍的空氣濕度,這屬于牲影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | B. | 后代能保持親本的優(yōu)良性狀 | ||
C. | 繁殖速度快 | D. | 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng) | B. | 前肢變成能飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá) | ||
C. | 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助肺呼吸 | D. | 身體呈流線型,體表覆羽毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了種子的呼吸作用 | B. | 降低了種子的光合作用 | ||
C. | 降低了種子的蒸騰作用 | D. | 降低了細(xì)菌的活動(dòng)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡上 | B. | 玻片上 | C. | 物鏡上 | D. | 反光鏡上 |
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