14．下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（　　）
A．饑餓的狗看見(jiàn)香腸流口水
B．牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉
C．含羞草展開(kāi)的葉片被觸摸后閉合下垂
D．公雞長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)出雞冠

分析 生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、C說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；D公雞長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)出雞冠，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物的共同特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．領(lǐng)域的占有者通常用（　�。┓绞絹�(lái)警告周圍的動(dòng)物，以保衛(wèi)自己的領(lǐng)域．
A．姿態(tài)B．氣味C．鳴叫D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物散失體內(nèi)水分的主要方式是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．我們閩北物產(chǎn)豐富．建甌、順昌、武夷山、光澤、建陽(yáng)被評(píng)為“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”，建甌、政和、建陽(yáng)被評(píng)為“錐栗之鄉(xiāng)”，松溪被評(píng)為“中國(guó)食用菌之鄉(xiāng)”，浦城被評(píng)為“中國(guó)丹桂之鄉(xiāng)”，武夷山被評(píng)為“中國(guó)茶文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，順昌被評(píng)為“中國(guó)杉木之鄉(xiāng)”．邵武將力爭(zhēng)成功申報(bào)“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”．此外延平有百合種植基地，百合花是南平市的市花．
（1）竹子等綠色植物通過(guò)光合作用維持大氣中的碳-氧的平衡．
（2）為了保持錐栗樹(shù)的優(yōu)良性狀，農(nóng)民常采用如圖的方法來(lái)繁殖，這種繁殖方法是嫁接．
（3）溫泉中的水屬于生態(tài)因素中的非生物因素．食用菌中的蘑菇是腐生性微生物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（4）桂花分為丹桂、金桂、八月桂和四季桂等，這體現(xiàn)了生物多樣性的種類多樣性．
（5）含有抗癌物質(zhì)茶多酚的武夷紅茶，入口香醇，享譽(yù)全國(guó)．從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，加工紅茶的葉屬于器官．
（6）杉木的種子裸露著，其外層沒(méi)有果皮包被．在生物分類學(xué)上杉木屬于種子植物中的裸子植物．
（7）百合在生長(zhǎng)過(guò)程中需要從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，根尖的成熟區(qū)（填“成熟區(qū)”或“伸長(zhǎng)區(qū)”）是根吸收水分的主要部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．企鵝B．貓C．青蛙D．獵豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物體和動(dòng)物體由小長(zhǎng)大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞數(shù)目增多
C．細(xì)胞體積增大D．細(xì)胞數(shù)目增大和體積增大有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的何種作用？（　　）
A．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．能幫助植物傳播種子
C．能維持地球上的生態(tài)平衡D．能協(xié)助植物傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變，也沒(méi)有滅絕．對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是（　�。�
A．自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用B．海豆芽很少變異，適應(yīng)性強(qiáng)
C．海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化D．海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．米勒所做的實(shí)驗(yàn)類型是（　　）
A．觀察實(shí)驗(yàn)B．黑箱實(shí)驗(yàn)C．模擬實(shí)驗(yàn)D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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