試管中有少量植物油，加入配置的消化液，充分震蕩后，至于37℃溫水中，一段時間后，植物油不見了。實驗中配置的消化液最合理的一組是（ ）

A．唾液、胃液、胰液 B．膽汁、胰液、腸液

C．胃液、膽汁 D．腸液、胰液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上的動物根據(jù)體內有無脊柱可分為 和 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生態(tài)環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省贛州市九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（ ）

A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用

B．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內積累的最多

C．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質的循環(huán)

D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省贛州市九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在5塊馬鈴薯、5個小麥粒、5個辣椒、5粒大米、5個桃、5個葵花籽、5個花生米中共有幾個完整的果實？（ ）

A．10 B．20 C．30 D．35

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科目：初中生物 來源：2017屆甘肅省武威市涼州區(qū)四校九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是 。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，

（3）在圖中的⑦內有 、 、 多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。

（4）小明同學外出郊游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是_____________________。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣西省梧州市九年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是在搶救傷員時醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是（ ）

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省禹城市七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是（ ）

A．綠色植物是生產(chǎn)者

B．綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)

D．綠色植物吸收土壤中的有機物，促進環(huán)境中的碳氧的循環(huán)

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