7．我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．PM2.5D．可吸入顆粒物（TSP）

分析 對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但現(xiàn)在檢測的污染物主要有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．

解答 解：A、二氧化硫，是硫氧化物之一，也是空氣的主要污染物之一；不符合題意；
B、二氧化碳是大氣的成分之一，未列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目；符合題意；
C、細顆粒物又稱細粒、細顆粒、PM2.5．細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物．它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴重，不符合題意；
D、可吸入顆粒物，是空氣的主要污染物之一，不符合題意．
故選：B

點評 熟記空氣污染物，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．大面積燒傷的病人，若護理不當(dāng)容易發(fā)生感染，加重病情．其中主要原因是（　�。�
A．體液大量損失B．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充
C．非特異性免疫能力減弱D．特異性免疫能力減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下表為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號玉米種子數(shù)量
（粒）		種子所處的外界條件
（其他條件均適宜且相同）
120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 25℃
220培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-15℃
320培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 25℃
420培養(yǎng)皿中的水淹沒種子     25℃
（1）以上四組培養(yǎng)皿中種子能萌發(fā)的是1號，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子的胚乳．
（2）1號培養(yǎng)皿和3號培養(yǎng)皿的對照實驗變量為水．
（3）在每個培養(yǎng)皿中放20粒種子而不放1粒的原因是避免實驗偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．
（4）該實驗結(jié)論為：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．種子中的胚實際上是幼小的生命體，它包括的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①種皮  ②子葉  ③胚芽  ④胚軸  ⑤胚根  ⑥胚乳．
A．①②③④B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
B．昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D．爬行動物受精方式為體內(nèi)受精，卵外有卵殼，生殖擺脫了水的束縛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲和乙是同班同學(xué)，由于甲患有流感而使乙也得了流感．那么乙在患流感前后的身份分別屬于（　�。�
A．傳染源，傳播途徑B．傳播途徑，易感人群
C．易感人群，傳染源D．易感人群，傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．輸送動脈血的血管是主動脈和肺動脈．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，屬于肺與血液之間氣體交換相適應(yīng)的特點是（　　）
A．鼻腔黏膜中分布著毛細血管B．肺泡外面包繞著毛細血管
C．氣管內(nèi)壁上纖毛的擺動D．氣管內(nèi)壁上的腺細胞分泌黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
A．在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生物的種類和數(shù)量是固定不變的
B．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．一片森林、一塊草地都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且這種能力是無限的

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同步練習(xí)冊答案