3．有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（　�。�
A．無性生殖就是產(chǎn)生沒有性別的生殖細胞--孢子
B．進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞
C．有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結合
D．有性生殖和無性生殖只在生殖形式上不同，沒有根本區(qū)別

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：有性生殖經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，無性生殖沒有兩性生殖細胞的結合，因此，有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結合．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是指（ ）

A．一個細胞分裂為兩個細胞的過程

B．細胞數(shù)目增多和細胞體積增大

C．新生的子細胞逐漸長大的過程

D．細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．男性生殖系統(tǒng)是由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成
B．睪丸能產(chǎn)生精子，卵巢能夠產(chǎn)生卵子
C．雄性激素是由陰莖分泌的，雌性激素是由子宮分泌的
D．睪丸和子宮分別是男性和女性的主要生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國在積極改善貧苦地區(qū)學生營養(yǎng)狀況方面取得的巨大成績，3300多萬名學生受益于“農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃”，下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因對應關系錯誤的是（　�。�
A．壞血病-缺乏維生素CB．佝僂病-缺乏維生素B
C．地方性甲狀腺腫-缺乏碘D．夜盲癥-缺乏維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式變態(tài)發(fā)育，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個蛹（填寫結構名稱）的發(fā)育階段．
（2）D、E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生；在D結構中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤．
（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為無性生殖，成功的關鍵是接穗和鉆木的形成層緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下對如圖“人血涂片觀察圖”中說法錯誤的是（　�。�
A．人體血液中1的數(shù)目最多B．3能穿過毛細血管壁
C．成熟的細胞1無細胞核D．人體血液中3越多則免疫力越強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有（　　）
①水螅出芽 ②細菌分裂  ③雜交水稻的培育  ④哺乳動物的克隆  ⑤桃樹的開花結果．
A．①③④B．①②④C．①②⑤D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（　�。�
A．血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
B．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C．血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
D．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲乙中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，圖丙表示神經(jīng)調節(jié)的有關示意圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖甲中食物蛋白質進入A系統(tǒng)后，在消化道中最終被分解為①氨基酸，參與消化蛋白質的消化液有胃液、腸液和胰液．
（2）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)腦組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的二氧化碳（填標號），若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是b（填圖甲中的a或b）
（3）小明在參加體育鍛煉時擦傷膝蓋感到疼痛，其神經(jīng)傳導的過程是1→2→3→6→8（用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示），這一過程體現(xiàn)了脊髓的傳導功能，為防止傷口發(fā)炎，小明口服了消炎藥，該藥物流經(jīng)心臟四腔的順序為右心房→右心室→左心房→左心室（用文字和箭頭表示）

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