（2012?南昌）“良藥苦口利于病”，在吞服藥片時(shí)，下列哪項(xiàng)方式是正確的（　　）
分析：本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．
解答：解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．在服用是用溫開(kāi)水送服最合適．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?南昌）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在蓋玻片的右上角不小心留下了一個(gè)小氣泡，用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的（　�。�

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（2012?南昌）小明爸爸說(shuō)“在我小的時(shí)候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來(lái)越少了．”小明想蚯蚓為什么越來(lái)越少呢？會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺(jué)得要探究清楚這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該設(shè)計(jì)
有農(nóng)藥
有農(nóng)藥
和
無(wú)農(nóng)藥
無(wú)農(nóng)藥
的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）蚯蚓之所以要保持濕潤(rùn)的體壁，主要是因?yàn)?!--BA-->
蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸
蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸
，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
蚯蚓不能保持恒定的體溫
蚯蚓不能保持恒定的體溫
；
（3）蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi)，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，能夠直接爬向無(wú)電極一側(cè)的潮濕暗室．這是蚯蚓的
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
（先天性行為、學(xué)習(xí)行為）．
（4）蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
分解者
分解者
（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）．

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（2012?南昌）花開(kāi)花落，似水流年．自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中．那么，生物生活的環(huán)境是指（　�。�

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（2012?南昌）生態(tài)江西，綠色南昌，要努力打造低碳城市，倡導(dǎo)“低碳生活”．“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低排放的生活方式．下列屬于“低碳生活”方式的是（　�。�

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