下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的是( )

A.一條蛇追擊一只青蛙

B.螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥

D.兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽國基實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是一些常用的農(nóng)林產(chǎn)品繁殖技術(shù),其中屬于有性生殖的是

A.馬鈴薯發(fā)芽 B.大豆播種 C.甘蔗扦插 D.苗木嫁接

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是草原生態(tài)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是 關(guān)系,這就形成了

(2)此圖中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先

(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是( )

A.孢子生殖、出芽生殖 B.營養(yǎng)生殖、分裂生殖

C.孢子生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、分裂生殖

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)動(dòng)物資源最有效的措施是( )

A.就地保護(hù) B.易地保護(hù)

C.制定相應(yīng)的法律法規(guī) D.廣泛布放動(dòng)物食物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)骨髓的敘述,不正確的是( )

A.幼年時(shí),全是具有造血功能的紅骨髓

B.成年人的骨松質(zhì)內(nèi),始終具有造血功能的紅骨髓

C.隨著年齡的增長,骨髓腔骨的紅骨髓逐漸變?yōu)辄S骨髓

D.人的骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)終生具有紅骨髓

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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)曙光學(xué)校七年級(jí)下期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:

小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別進(jìn)行了如下處理:

試管序號(hào)

處理方法

現(xiàn)象

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

2

饅頭碎屑、2毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

3

饅頭塊、2毫升唾液不攪拌、37℃溫水

(1)本實(shí)驗(yàn)共有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),____和______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)將三支試管都放入37℃溫水中5—10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,不會(huì)變藍(lán)的是______號(hào),這是因?yàn)開_______________________________。

(3)1號(hào)和2號(hào)試管都進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁@相當(dāng)于口腔中_________的作用。

(4)1號(hào)和2號(hào)試管對(duì)照,是為了探究__________________________。

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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)曙光學(xué)校七年級(jí)下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,疾病與病因不相符的是(  )

A. 夜盲癥---缺乏維生素A

B. 腳氣病---缺乏維生素B1

C. 牙齦出血---缺乏維生素C

D. 神經(jīng)炎---缺乏維生素D

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科目:初中生物 來源:2015-2016河南濮陽油田教育中心七年級(jí)(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:選擇題

1859年,達(dá)爾文的《物種起源》一書出版。在此書中,達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說,闡明了自己關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。下列不符合達(dá)爾文觀點(diǎn)的是

A. 生物普遍具有過度繁殖能力 B. 生物與生物間存在著生存斗爭

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D. 生物的變異都能得到積累和加強(qiáng)

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