A. | ②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③④⑥ |
分析 先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.導(dǎo)盲犬能夠理解英語、漢語和手語三種指令是學(xué)習(xí)行為.在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射.導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點(diǎn),屬于哺乳動物.犬類是肉食性動物,它們的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒三種.
解答 解:導(dǎo)盲犬屬于哺乳動物,哺乳動物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生.導(dǎo)盲犬靠四肢行走,帶領(lǐng)盲人安全地出行是學(xué)習(xí)行為.
故選:C.
點(diǎn)評 此題通過分析資料考查動物的行為、動物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用及動物分類,知識點(diǎn)較多.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組織名稱 | 主要結(jié)構(gòu)特征 | 主要功能 |
①上皮組織 | 細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 | 保護(hù)、分泌 |
結(jié)締組織 | 細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) | 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng) |
肌肉組織 | 主要由②肌細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 能③收縮和④舒張 |
⑤神經(jīng)組織 | 主要由⑥神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成 | 接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積 | |
B. | 從目鏡內(nèi)看到的物像位于視野左邊,要使物像位于視野正中央,則玻片標(biāo)本向右邊移動 | |
C. | 玻片標(biāo)本上是字母“p”,則從目鏡內(nèi)看到的物像是“b” | |
D. | 要想使視野內(nèi)看到的細(xì)胞越多,則轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③可用來制糕點(diǎn)和酒 | |
B. | ②具有成形的細(xì)胞核 | |
C. | ①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
D. | ②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 水 | C. | 空氣 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅個(gè)體發(fā)育的順序是4→2→3→1 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育也同樣經(jīng)歷過這幾個(gè)階段 | |
C. | 這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 蜜蜂、蚊子都屬于這種發(fā)育類型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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