【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的是(　　)

①人的慣用右手與慣用左手　

②貓的白毛與藍(lán)眼　

③狐的長尾與短尾　

④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病　

⑤豌豆的高莖與矮莖　

⑥番茄的黃果與牡丹的黃花

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥

【答案】C

【解析】的慣用右手與慣用左手是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
②貓的白毛與藍(lán)眼是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；
③狐的長尾與短尾是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
④水稻和小麥?zhǔn)莾煞N生物，因此水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病不是相對(duì)性狀；
⑤豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
⑥番茄和牡丹是兩種生物，因此番茄的黃果與牡丹的黃花不是相對(duì)性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】摸一摸蝗蟲的體表，感覺有點(diǎn)硬，這是外骨骼。下列有關(guān)外骨骼的敘述中，不正確的是( )

A. 外骨骼會(huì)限制昆蟲的生長和發(fā)育 B. 昆蟲在生長發(fā)育過程中不需要更換外骨骼

C. 外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā) D. 外骨骼能支撐身體和保護(hù)體內(nèi)的各種器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咽喉炎可誘發(fā)中耳炎的原因是(　　)

A. 細(xì)菌和病毒經(jīng)體循環(huán)進(jìn)入中耳

B. 細(xì)菌和病毒經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室

C. 咽喉與外耳道相連

D. 細(xì)菌和病毒經(jīng)肺循環(huán)進(jìn)入內(nèi)耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學(xué)們從教室走到有陽光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機(jī)與眼球相比，照相機(jī)鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ （填名稱）的作用。

（5）某同學(xué)因長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆�，需配�?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是( )

A. 100%、0 B. 100%、100% C. 0、100% D. 50%、50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ）

A. 蜻蜓和螞蟻 B. 家蠶和蝗蟲

C. 蚊子和蒼蠅 D. 蝴蝶和蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將生活諺語和其中所包含的生物學(xué)原理，用線對(duì)應(yīng)的連接起來_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌后，畫出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題。

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[_____]______。

（2）屬于原核生物的是圖_____。這類生物中的某些種類在生長發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的______，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

（3）能進(jìn)行孢子生殖的是圖______中的生物。

（4）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為______。

（5）圖______是酵母菌，是______細(xì)胞生物。跟植物細(xì)胞比較沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關(guān)系的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 染色體就是DNA B. DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多

C. 在生殖細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的 D. 基因可以通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案