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某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)能進行光合作用的細胞主要位于標號
②④
②④

(2)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是靠葉正面
;
(3)葉片進行光合作用運來需要的水分、無機鹽,并運走有機物是通過[
]實現(xiàn)的.
(4)標號⑥是氣體交換的“窗口”叫氣孔,當
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
吸水彭脹時它就
打開
打開
.(填“打開”或“關閉”)
分析:圖示是葉片的結構示意圖,①、②、③、④、⑤、⑥分別是葉片的上表皮、柵欄組織、葉脈、海綿組織、下表皮、氣孔.氣孔由成對的半月形的保衛(wèi)細胞組成.
解答:(1)光合作用指的是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.光合作用的場所是葉綠體.而在葉片中保衛(wèi)細胞、柵欄組織細胞、海綿組織細胞均含有葉綠體,故可進行光合作用
(2)靠近上表皮的葉肉細胞,接近下表皮的葉肉細胞里含葉綠體較少,因此葉片正面顏色深、背面顏色淺.
(3)葉脈里有導管和篩管,合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸?shù)饺~肉細胞里的.
(4)我們把保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔保衛(wèi)細胞因腹側較薄而背側較厚,當吸水時,保衛(wèi)細胞膨脹,兩細胞分離,而氣孔張開,保衛(wèi)細胞失水時,氣孔閉合.氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體的代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié),在生理上具有重要的意義,被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.
故答案為:
(1)②④
(2)②
(3)③
(4)保衛(wèi)細胞;打開
點評:葉片正面顏色深、背面顏色淺是與葉片進行光合作用的功能相適應的,葉AKAI片的上面接受陽光多,因此靠近上表皮的葉肉細胞含葉綠體多,下面接受陽光少,靠近下表皮的葉肉細胞含葉綠體就少
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面,如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)①、⑤[
上表皮
上表皮
]
下表皮
下表皮
屬于保護組織,②、④應屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
;
(2)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多
;
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
]
葉脈
葉脈
實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)葉片的結構[
①⑤
①⑤
]
表皮
表皮
、[
②④
②④
]
葉肉
葉肉
、[
]
葉脈
葉脈

(2)氣體出入葉片的門戶是[
]
氣孔
氣孔
,控制此門戶開閉的結構是
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
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(1)圖中[
 
]
 
和[
 
]
 
合稱表皮,屬于
 
組織.
(2)標號②、④組成的結構是
 

(3)標號⑥是氣體交換的“窗口”,叫
 
,它是由
 
圍成的空腔.
(4)分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片進行觀察,氣孔較多的是
 

(5)葉片需要水和無機鹽,它們主要由植物的
 
吸收后,通過
 
運輸?shù)饺~的.
(6)移栽植物的時候,適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是為了降低
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜葉橫切面,請據(jù)圖回答:
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(1)[①]、[⑤]
 
屬于保護組織,[②]、[④]應屬于
 
組織.
(2)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
 
]葉脈實現(xiàn)的.
(3)氣體出入的門戶是[
 
]
 
,它是由一對
 
細胞控制的.

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