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【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 , 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是
(2)在生物學上,把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為
(3)圖二中A位生態(tài)瓶中的生產者,則C為
(4)生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著流動的.

【答案】
(1)生態(tài)系統(tǒng);光能
(2)生態(tài)因素
(3)分解者
(4)食物鏈
【解析】解:(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 光能.(2)影響生物生活的因素叫生態(tài)因素,A為植物,屬于生產者,B為消費者,C示分解者.影響著生物B生活和分布的因素有非生物因素二氧化碳、水,生物因素是A、C,故在生物學上,把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.(3)圖二中的C可以分解A、B體內的 有機物,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.(4)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系,多條食物鏈相互交錯構成了食物網;隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動,所以生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著食物鏈流動的.
所以答案是:(1)生態(tài)系統(tǒng);光能;(2)生態(tài)因素;(3)分解者;(4)食物鏈.
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)概述是解答本題的根本,需要知道生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).

練習冊系列答案
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數量與植物數量變化的模式圖.該圖無法說明的是( )

A.生產者的數量決定消費者的數量
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長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經歷了自花傳粉 經歷了傳粉 經歷了受精

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(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:________________

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如________(填兩項),等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。

提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?________________

作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟:

制作下圖所示裝置;

20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;

一段時間后,打開鞋盒蓋子,數出兩邊土壤中的蚯蚓數目,并記錄;

重復步驟和步驟幾次;

根據幾次記錄的實驗數據,分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。

實驗結果與結論:

預期結果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目,則假設成立。

實驗分析:

本實驗的變量為________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做________實驗。

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