（4分）下圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時的實驗過程，請你分析該過程。

（1）1號試管所起的作用是與2號試管進行               。
（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍的是   號試管，其原因是                     。
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{色，這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用必須在               條件下進行。
（1） 對照 （答“對比”不得分）
（2） 2      唾液中的淀粉酶將淀粉消化分解 
（3）適宜的溫度
1號試管中在B時滴加的是清水，2號試管加的是唾液，1號是為了與2號進行對照，因為2號試管中的淀粉被淀粉酶消化分解，所以滴加碘液不會變藍；淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度，適宜溫度為37℃。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項是錯誤的？
A．胰脂肪酶能夠消化脂肪B．唾液淀粉酶能夠消化麥芽糖
C．唾液淀粉酶能夠消化淀粉D．胃蛋白酶能夠消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的。請你運用此觀點來推斷，并用線條將左邊人體的某些器官與右邊相應(yīng)的主要功能連接起來。
人體的器官              主要功能
心臟                  血液循環(huán)的動力
小腸                  尿液形成的場所
腎                   消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
A．食道B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（1）若從手臂處靜脈注射藥物，藥物最先到達心臟的【  】         。

（2）當膈肌處于        狀態(tài)時，空氣入肺。經(jīng)過【1】處的氣體交換后，血液成分發(fā)生的變化是                            。
（3）【6】        適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點有：                        （至少答出兩點）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1) 實驗裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理?                               。
(2)上述實驗中, 只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗, 可以證明              的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是                    。
(3) 饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后, 隨血液循環(huán)進入組織細胞, 通過        作用分解, 釋放能量供人體進行各項生命活動。
(4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現(xiàn)葡萄糖, 這可能與          分泌不足有關(guān)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

胃呈囊狀有消化和儲存食物的作用。                          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為［  ］_________分泌的消化液，分解了米飯。
（2）小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點有，內(nèi)表面有________和________。
（3）位于消化道外的消化腺是［ ］__________、［ ］__________、［ ］__________。
（4）［ ］________分泌的消化液，可以使脂肪消化為脂肪微粒。
（5）只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是［  ］_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是
A．肝臟　B．咽　C．大腸　D．胃

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