下列不屬于古人類使用火的意義的是


  1. A.
    解放前肢
  2. B.
    改善了營養(yǎng)
  3. C.
    有利于腦的發(fā)育
  4. D.
    提高了制造工具的能力
A
分析:此題考查的知識點是制造和使用工具的意義.解答時可以從制造和使用工具對古人類的影響方面來切入.
解答:古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達.智人已經(jīng)學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器.使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.
故選:A.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解制造和使用工具,對古人類的影響.
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你能區(qū)分事實和觀點嗎?下列陳述不屬于觀點的是( 。

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下列不屬于古人類使用火的意義的是( 。

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下列說法中,不屬于“露西”時代古人類特點的是(  )

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列不屬于觀點的是 
[     ]
A.“露西”少女可能采取直立行走的運動方式  
B.“東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力  
C.在東非的大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石  
D.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的

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