【題目】秋天,林區(qū)的樹干上懸掛一些人工巢箱，是為了

A．保護鳥類免受適敵害 B．防止被凍死

C．保護一些不會營巢的鳥類 D．捕捉鳥類招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：鳥類的繁殖行為是與動物繁殖有關的行為，包括占巢區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為，筑巢是鳥類建筑巢穴的行為，為產(chǎn)卵、繁殖做準備，保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，最根本的措施是保護棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們不能隨便捕捉鳥類。因此，人們在樹干上懸掛一些人工巢箱是為了招引食蟲鳥在巢箱中繁殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響的是（ ）

A．綠頭鴨趾間有蹼 B．蓮藕根狀莖中有氣腔

C．仙人掌的葉變成刺 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是（ ）

A．光照不足 B．溫度過低 C．水分不足 D．胚已死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照圖1，分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖2），回答下面的問題。

（1）如果圖中②表示的生理過程是__________，④和⑤表示的生理過程應該是_______________

（2）①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是___________F表示的物質(zhì)應該是________________，D表示的物質(zhì)___________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，C屬于________者；E所指的生物是_____________，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對胃產(chǎn)生刺激。從消化特點看

A．胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進入小腸

C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽

D．膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人眼結構和照相機結構示意圖，請回答下列問題：

⑴如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出①的名稱_________________。

⑵如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號__________。

⑶人眼球結構示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構造（______）

A、目鏡 B、物鏡 C、光圈 D、鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水螅的結構示意圖，請回答以下問題

（1）由圖可以看出水螅的身體呈 對稱，體壁由[3] 和[4] 兩層細胞組成。

（2）水螅頂端有多條細長的[1] ，其內(nèi)有較多的 用于攻擊、防御和捕食等。

（3）水螅消化食物在[5] 內(nèi)進行，不能消化的食物殘渣由口排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）正確的操作步驟是 。（填字母）

A．③④①② B．④③②① C．④②③① D．③④②①

（2）在步驟③中滴加的液體是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ______ ，[2]是 ______．

（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)．主要由關節(jié)頭、 ______ 、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成．

（3）關節(jié)的特點是既 ______ 又 ______ ．

（4）伸肘時肱二頭肌處于 ______ 狀態(tài)，[3] ______ （填肌肉名）處于 ______ 狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在 ______ 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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