4．下列是小明用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí)使用的目鏡和物鏡，其中看到的紅細(xì)胞體積最大的是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡5×，物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×

分析 顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大；放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞體積越�。�

解答 解：顯微鏡是生物學(xué)中常用的觀察工具，其放大倍數(shù)為物鏡和目鏡的乘積，A是5×10為50倍，B是10×10為100倍，C是5×40為200倍，D是10×40為400倍，因此放大倍數(shù)最大的是D，所以看到的紅細(xì)胞體積最大的是D．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　�。�
A．肌鍵B．血液C．皮下脂肪D．胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是水螅縱切面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填空．
（1）水螅身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門．
（2）水蛭的體壁右圖中的[1]外胚層和[2]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)．
（2）細(xì)菌在惡劣環(huán)境條件下可以形成芽孢度過(guò)不良環(huán)境．圖1中[1]是莢膜，對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[6]鞭毛．
（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者者，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌對(duì)人類也有有益的一面，試舉出一個(gè)例子：乳酸菌制作酸奶．
（4）我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手會(huì)沾染上許多細(xì)菌．
假設(shè)：常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時(shí)手指會(huì)沾染有較多的細(xì)菌，影響身體健康．甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖2所示：你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是有對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，
請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）表示植物細(xì)胞的是甲圖．你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁（寫出一細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．我們吃水果時(shí)的大量糖分是來(lái)自[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小王由于車禍?zhǔn)芰酥貍�，急需大量輸血，他本人是AB型血，在下列供血中，他應(yīng)該輸入的血液是（　�。�
A．O型B．AB型C．A型D．B型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并冷卻后，才能使用，其原因是細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查龍口市初中生近視發(fā)病率”的幾種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最合理的方案是（　�。�
A．選取龍口市縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
B．選取龍口市農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
C．成立一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)龍口市所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
D．選取龍口市農(nóng)村和縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2014年初，部分西非國(guó)家爆發(fā)了埃博拉疫情．中國(guó)政府高度重視，分四輪提供了7.5億人民幣人道主義援助，并以多種方式支持和援助西非國(guó)家抗擊疫情，下列關(guān)于埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述不正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．由蛋白質(zhì)和核酸組成
C．體積微小，肉眼無(wú)法觀察
D．離開寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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